Showing posts with label Bahasa Indonesia SMA XII Silabus1. Show all posts
Showing posts with label Bahasa Indonesia SMA XII Silabus1. Show all posts

07 April 2011

Bahasa Indonesia SMA XII Silabus1




BAHASAA INDONESIA XII SILABUS 1
SILABUS
KELAS XII SEMESTER 1
Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Mendengarkan
1.    Memahami informasi dari berbagai laporan
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
1.1      Membedakan  antara fakta dan opini  dari berbagai laporan  lisan
Laporan
·   laporan kegiatan OSIS
·   laporan kegiatan ekstrakurikuler
·   laporan perjalanan
·   Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan
·     Mencatat pokok-pokok isi laporan
·     Membedakan kalimat  yang berupa fakta dan  yang berupa opini (pendapat)
·     Menentukan kalimat yang berupa fakta
·     Menentukan kalimat yang berupa opini
·     Mencatat pokok-pokok isi laporan
·     Membedakan kalimat  yang berupa fakta dan  yang berupa opini (pendapat)
·     Menentukan kalimat yang berupa fakta
·     Menentukan kalimat yang berupa opini
Jenis Tagihan:
·   tugas kelompok
·   laporan



Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
·   jawaban singkat
4
·      teks laporan dari media cetak/ elektronik

·      laporan kegiatan ekstrakuri-kuler sekolah setempat
1.2  Mengomentari berbagai laporan lisan dengan memberikan kritik dan saran
Laporan
·   laporan kegiatan OSIS
·   laporan kegiatan ekstrakurikuler
·         Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan
·         Mengemukakan kritik a isi laporan secara logis
·         Memberikan saran untuk perbaikan laporan

·      Mengemukakan kritik  isi laporan
·      Memberikan saran untuk  perbaikan laporan
Jenis Tagihan:
·   tugas kelompok

Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
·   jawaban singkat
4
·      teks laporan dari media cetak/ elektronik

·      laporan kegiatan ekstrakulrikuler sekolah setempat
SILABUS

Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Berbicara
2.       Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
2.1Menyampaikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang logis  dalam diskusi
Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show)
·   ungkapan persetujuan atau penolakan
·     penyambung antarkalimat: tambahan pula, di samping itu, lagi pula, dll.
·   Melaksanakan diskusi
·     Mencatat siapa yang berbicara dan apa pokok yang dibicarakan
·      Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.
·      Mengemukakan persetujuan atau penolakan pendapat dalam diskusi dengan alasan yang logis
·       Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara
·    Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis.
·   Mengemukakan persetujuan atau penolakan dengan alasan yang logis
·   Mengajukan pertanyaan dan atau persetujuan dengan menggunakan kata sambung dalam kalimat
·   Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara
Jenis Tagihan:
·   praktik
·   tugas individu
·   tugas kelompok

Bentuk Instrumen:
·   unjuk kerja
·   format pengamatan
4
·   buku yang terkait dengan diskusi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
2.2                          Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif dalam diskusi
Buku nonfiksi
·   intisari buku
·   penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi
·   hal-hal yang menarik dalam buku
·   memberikan komentar
·        Membaca buku nonfiksi *
·        Menulis intisari buku
·        Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif
·        Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

·   Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan dalam isi buku nonfiksi
·   Menyampaikan hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan tentang tokoh
·   Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

Jenis Tagihan:
·   tugas individu

Bentuk Instrumen:
·   performansi
·   format pengamatan
4
·   buku nonfiksi

·   tuturan langsung

SILABUS
Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Membaca
3.       Memahami artikel dan teks pidato
 Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
3.1          Menemukan ide pokok dan permasalahan dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif
               
Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet)
·      ide pokok
·      Masalah dalam artikel
·      rangkuman artikel
·      kalimat majemuk
·      pola kalimat
·     Membaca artikel
·    Menemukan ide pokok  tiap paragraf
·   Merangkum isi seluruh artikel
·   Mencari permasalahan dalam artikel
·   Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat
·   Mengidentifikasi kalimat majemuk
·    Menemukan ide pokok  tiap paragraf
·   Menemukan kalimat pendukung ide pokok
·   Menemukan masalah dalam artikel
·   Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat
·   Mengidentifikasi kalimat majemuk
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   tugas kelompok
·   ulangan


Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
4
·   tuturan langsung artikel ilmiah dari media cetak/ elektronik
·   buku-buku penunjang


3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat
Naskah pidato
·      Cara membacakan naskah pidato
·      Cara menanggapi pembacaan teks pidato
·   Menandai bagian-bagian informasi penting dan bagian informasi pendukung  
·   Membacakan teks pidato dengan pemakaian intonasi  dan ekspresi yang tepat
·   Menanggapi pembacaan teks pidato yang dilakukan teman

·   Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi penting  
·   Menandai bagian-bagian yang merupakan informasi pendukung
·   Membacakan teks pidato dengan  intonasi dan ekspresi yang tepat
·   Menanggapi pembacaan teks pidato
Jenis Tagihan:
·   tugas individu

Bentuk Instrumen:
·         unjuk kerja
·         format pengamatan
·         pilihan ganda
·         uraian bebas
6
·  teks pidato
  dari internet/ media cetak

·   buku-buku  
    penunjang

SILABUS
Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Menulis
                                   4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk   surat dinas, laporan, resensi 
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
4.1          Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan struktur

Contoh surat lamaran
· unsur-unsur surat lamaran pekerjaan
· struktur surat lamaran pekerjaan
· penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan
· penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
·   Membaca contoh surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri
·     Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan
·     Menyusun surat lamaran  pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri
·   Memperbaiki surat  dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, penggunaan  EYD

·     Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan
·     Menyusun surat lamaran  pekerjaan
·     Memperbaiki surat  dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat,  dan penggunaanEYD
Jenis Tagihan:
·     tugas individu
·     ulangan
·     praktik

Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
4
·  buku yang berhubungan dengan surat-menyurat
Kompetensi
Dasar
Materi
 Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
4.2          Menulis surat dinas berdasarkan isi, bahasa, dan format yang baku
Contoh surat dinas
· unsur-unsur surat dinas
· struktur surat dinas
· penggunaan bahasa dalam surat dinas
· penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan
·   Membaca contoh surat dinas
· Mengidentifikasi struktur  surat  dinas (undangan rapat)
· Menentukan komponen-komponen surat  undangan rapat
·   Menulis surat undangan rapat kedinasan
· Menyunting surat undangan rapat dengan memperhatikan penggunaan EYD, diksi, dan bahasa
·    Mengidentifikasi struktur  surat  dinas
·    Menentukan komponen-komponen surat  undangan rapat
·    Menulis surat undangan
·    Menyunting surat undangan dengan memperhatikan penggunaan EyD, diksi,
    dan bahasa
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   tes tertulis

Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
4
·   buku tentang surat-menyurat
4.3          Menulis laporan diskusi dengan melampirkan notulen dan daftar hadir
Contoh laporan diskusi
· unsur-unsur laporan diskusi
·   Membaca contoh laporan diskusi
· Mengidentifikasi unsur-unsur yang  terdapat dalam laporan hasil diskusi
· Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar)
· Melengkapi laporan dengan lampiran (notulen, dan daftar hadir peserta)
· Mendiskusikan laporan diskusi
·     Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi
·     Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar)
·     Melengkapi laporan dengan lampiran
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   tugas kelompok
·   ulangan

Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
2
·laporan  
    diskusi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
 Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
4.4          Menulis resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku
Resensi buku pengetahuan
·     unsur-unsur resensi antara lain:
1. identitas buku
2. isi yang penting/menarik
3. bahasa pengarang
4. keunggulan
5. kelemahan
6. kesimpulan
·   Membaca buku  (yang dimiliki sekolah atau siswa itu sendiri ) yang akan diresensi dan menulis intinya (di rumah)
·     Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi antara lain:
  1. identitas buku
  2. isi yang penting/menarik
  3. bahasa pengarang
  4. keunggulan
  5. kelemahan
  6. kesimpulan
·   Mendiskusikan kelengkapan unsur-
unsur resensi yang ditulis teman
·     Mencatat identitas buku
·     Mendaftar pokok-pokok isi
·     Mencatat keunggulan dari isi buku
·     Mencatat kekurangan dari isi buku
·  Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi
·  Mendiskusikan resensi yang telah dibuat
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   ulangan


Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
·   jawaban singkat
4
·      buku yang terkait dengan resensi


SILABUS

Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Mendengarkan
                                    5. Memahami pembacaan novel 

Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiata
 Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
5.1    Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan  

Penggalan novel
·    penangapan segi vokal
·     intonasi
·     penghayatan
·   Mendengarkan pembacaan penggalan novel
·   Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan
·    Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan
Jenis Tagihan:
·     tugas individu
·     tugas kelompok
·     ulangan
·     praktik

Bentuk Instrumen:
·   performansi
·   format pengamatan
4
·    buku novel

·    media setempat

·    buku-buku penun-jang
5.2    Menjelaskan unsur-unsur intrinsik dari pembacaan penggalan novel  
Penggalan novel
·  Menjelaskan unsur-unsur pembangun sastra (tema, latar, penokohan, alur, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam penggalan novel  yang dibacakan teman
·  Mendiskusikan unsur-unsur intrinsik  penggalan novel
·     Menjelaskan unsur-unsur –unsur intrinsik dalam penggalan novel  yang dibacakan teman
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   tugas kelompok
·   ulangan
·   praktik

Bentuk Instrumen:
·     uraian bebas
·     pilihan ganda
·     jawaban singkat
4
·    buku novel

·    media setempat

·    buku-buku penun-jang



SILABUS
Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Berbicara
                                      6. Mengungkapkan pendapat tentang  pembacaan  puisi 

Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
6.1          Menanggapi pembacaan puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
·   puisi lama (pantun)
·   penanggapan pembacaan puisi dari segi:
·      lafal
·      intonasi
·      ekspresi
· Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal,   intonasi, dan ekspresi yang sesuai
·  Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
· Memperbaiki cara pembacaan berdasarkan masukkan dari teman atau guru

· Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal,   intonasi, dan ekspresi yang sesuai
·  Menanggapi pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
· Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari
Jenis Tagihan:
·     tugas individu

Bentuk Instrumen:
·     unjuk kerja
·     format pengamatan
4
·    buku kumpul-an puisi lama
6.2          Mengomentari pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
·      Puisi baru
·      Mengomentari pembacaan puisi dari segi
  1. lafal
  2. intonasi
  3. ekspresi
· Membaca dan manandai jeda pada puisi yang dibacakan
· Mendeklamasikan/ membacakan puisi baru  di depan teman-teman dengan lafal,   intonasi, dan ekspresi yang sesuai 
· Memperbaiki cara pembacaan berdasarkan masukan dari teman atau guru
· Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
·     Mendeklamasikan/
membacakan puisi baru  di depan teman-teman dengan lafal,   intonasi, dan ekspresi yang sesuai
·      Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
Jenis Tagihan:
·     tugas individu

Bentuk Instrumen:
·     unjuk kerja
·     format pengamatan
4
·  buku kumpul-an puisi baru/ media cetak/ elektronik

SILABUS

Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Membaca
                                    7. Memahami  wacana sastra puisi dan cerpen
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
7.1  Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai
Puisi karya sendiri :
·     tema bebas (disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat)
·     cara pembacaan puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi
·     makna puisi
·     Menulis puisi dengan tema bebas (di rumah)
·     Menandai jeda puisi karya sendiri
·     Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan :
  • lafal dan intonasi
  • penghayatan
  • mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai
·     Menentukan makna puisi karya teman
·     Mengomentari puisi karya teman

·     Menandai jeda puisi karya sendiri
·     Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan :
·   lafal dan intonasi
·   penghayatan
·   mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai
·     Menentukan makna puisi karya teman
·     Mengomentari puisi karya teman
Jenis Tagihan
·   tugas individu

Bentuk Instrumen
·   unjuk kerja
·   pilihan ganda
4
·      puisi karya sendiri
7.2  Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen    
·     Cerpen
·     Unsur-unsur intrinsik cerpen :
·     tema,
·     latar,
·     alur,
·     penokohan/pesan
·      Membaca cerpen
·      Menceritakan kembali isi cerpen
·      Menjelaskan unsur-unsur pembangun sastra (misal-nya, tema, latar, alur, penokohan, atau pesan)   dengan data yang mendukung
·      Mendiskusikan  unsur-unsur intrinsik cerpen
·   Menceritakan kembali isi cerpen
·   Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen
Jenis Tagihan
·   tugas individu
·   tugas kelompok
·   ulangan
Bentuk Instrumen:
·   uraian bebas
·   pilihan ganda
·   jawaban singkat
4
·  kumpulan cerpen
·  media cetak/ internet
·  tape/ kaset

SILABUS
Nama Sekolah                     : SMA ...
Mata Pelajaran                    : Bahasa Indonesia
Kelas                                      : XII
Semester                               :  1
Standar Kompetensi           : Menulis
                                    8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen

Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
8.1  Menulis resensi buku kumpulan cerpen berdasarkan unsur-unsur resensi

·buku kumpulan cerpen
·unsur-unsur resensi
·identitas buku
·kepengarangan
·kekurangan dan   kelebihan isi buku
·bahasa pengarang, dll
·     Membaca buku kumpulan cerpen (yang ada di daerah setempat)
·     Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kelengkapan unsur-unsur resensi:
·   identitas buku
·   kepengarangan
·   kekurangan dan kelebihan isi buku
·   bahasa pengarang, dll
·   mendiskusikan resensi yang telah dibuat
· Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kriteria penulisan resensi
· Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan cerpen
Jenis Tagihan:
·   tugas individu
·   tugas kelompok
·    ulangan

Bentuk Instrumen:
·    uraian bebas
·    pilihan ganda
·    jawaban singkat
4
·   buku kumpulan cerpen
8.2  Menulis cerpen  berdasarkan kehidupan orang lain (pelaku, peristiwa, latar)
·        topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)
·        unsur-unsur cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa)
·     Menentukan topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi daerah setempat)
·     Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan
·     unsur-unsur cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa)
·     Menanggapi cerpen yang ditulis teman
·     Mencatat/mendaftar topik-topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi setempat)
·     Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen
·     Menanggapi cerpen yang ditulis teman
Jenis Tagihan:
·   tugas Individu
·   tugas kelompok
·    ulangan


Bentuk Instrumen:
·    uraian bebas
·    pilihan ganda
·     jawaban singkat
4
·   buku yang terkait dengan menulis cerpen

·   buku yang terkait dengan menulis cerpen
Diposkan oleh di No comments:
Label: , , ,
Subscribe to: Posts (Atom)