Geografi SMA X RPP23

GEOGRAFI X RPP 23

BAB 8. PERUBAHAN HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA                                       : ...............................................................................

Mata Pelajaran                        : Geografi

Kelas/Semester                        : X (sepuluh)/2 (dua)

Standar Kompetensi               : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Kompetensi Dasar                   : 3.3. Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap

         kehidupan di muka bumi

Indikator                                 : -   Menjelaskan siklus hidrologi

-  Mengidentifikasi jenis perairan darat

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu

A.    Mendeskripsikan siklus hidrologi

B.     Mengidentifikasi jenis-jenis perairan darat

B.     Materi Pembelajaran

1. Siklus Hidrologi

-          Jenis-Jenis Perairan Darat

1.      Air Tanah

2.      Danau

3.      Rawa

C.    Metode Pembelajaran

Life skills, diskusi, penugasan

D.    Sumber/ Bahan/ Alat Belajar

I.       Kurikulum KTSP dan perangkatnya

II.    Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS

III. Buku sumber Geografi SMA – ESIS

IV. Buku-buku penunjang yang relevan

V.    Peta konsep

VI. OHP / Slide Proyektor

VII.                      Gambar wilayah air tanah

VIII.                   Gambar/foto danau dan rawa

IX. Internet

E.     Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesepuluh

0. Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.

·         Guru menanyakan pengertian hidrosfer.

0. Kegiatan Inti

·         Guru menjelaskan materi disertai gambar wilayah air tanah, gambar/foto danau dan rawa.

·         Siswa membuat gambar mengenai proses terjadinya siklus hidrologi disertai penjelasan seperlunya.

0. Kegiatan Penutup

F.      Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.

G.    Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.

H.    Penilaian

Jenis tagihan                : Portofolio

Bentuk tagihan            : Gambar siklus hidrologi

 

Rubrik Penilaian Gambar

Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Kesesuaian judul dengan isi gambar
Kelengkapan dan penjelasan gambar
Pemberian warna
Keindahan tulisan dan kesesuaian warna dalam gambar
Kerapihan dan kebersihan gambar
Nilai rata-rata
Komentar

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55

…………., ………………….

Guru Mata Pelajaran Geografi

                                                                                   

NIP. ...…………………….