Pendidikan Kewarganegaraan SMA X RPP4,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nomor : 004 / RPP

I.         IDENTITAS

       1.    Mata Pelajaran             :    PKn

       2.    Materi Pokok                :    Semangat Kebangsaan

       3.    Kelas/Program              :    X

       4.    Pertemuan Minggu ke    :    4

       5.    Alokasi Waktu              :    2 x 45 Menit

II.        STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR :

       1.    Standar Kompetensi

              1. Memahami hakekat bangsa dan NKRI

       2.    Kompetensi Dasar

1.4. Menunjukkan semangat kebangsaan, nasionalisme dan patriotisme dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

III.    INDIKATOR

1.        Mendeskripsikan makna semangat kebangsaan

2.        Menguraikan macam-macam perwujudan nasionalisme dalam kehidupan

3.        Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan semangat kebangsaan

4.        Menunjukkan sikap positif terhadap patriotisme Indonesia

IV.   STRATEGI PEMBELAJARAN

      

No.	Kegiatan Belajar	Waktu ( Menit )	Aspek lifeskill yang dikembangkan
1.	Pendahuluan -  Memberikan salam siswa -  Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa	15’	-  Disiplin -  Kerjasama -  Keterampilan
2.	Kegiatan Inti -  Menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai -  Penjelasan materi -  Tanya jawab	55’	-  Kerjasama -  Kesungguhan -  Disiplin -  Uji diri
3.	Penutup -  Evaluasi / Tanya jawab -  Penenangan	20’	-  Pengendalian diri

V.    PERANGKAT PEMBELAJARAN

       1.    Buku Paket PKn Kelas X

       2.    UUD 1945 yang Telah Diamandemen

       3.    Buku-Buku Sumber yang Relevan

       4.    Lembar Kerja Siswa

VI.   PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

       1.    Penilaian Kognitif

       2.    Penilaian Afektif

                                                                                      ........., ....... 20..

Mengetahui                                                                      

Kepala SMA/MA .........                                                      Guru Mata Pelajaran

NIP.                                                                                 NIP.