Biologi SMP VII RPP 3

BIOLOGI VII RPP 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                         :    SMP

Kelas / Semester           :    VII (tujuh)/Semester II

Mata Pelajaran            :    IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Standar Kompetensi     :    5.     Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.

Kompetensi Dasar        :    5.4  Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam.

Indikator                      :    1.     Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman.

                                           2.     Mendeskripsikan alat dan bahan yang berbahaya.

                                           3.     Mengidentifikasi simbol-simbol dalam laboratorium.

Tujuan Pembelajaran     :    Peserta didik dapat:

1.          Menjelaskan fungsi dari laboratorium.

2.          Mengetahui peraturan yang harus ditaati ketika berada di dalam laboratorium.

3.          Mengetahui cara membawa dan menggunakan alat demi untuk keselamatan.

4.          Menyebutkan bahan-bahan kimia di dalam laboratorium yang berbahaya bagi kesehatan.

5.          Menjelaskan cara menyimpan dan mengambil bahan-bahan kimia yang ada di dalam laboratorium.

6.          Mengidentifikasi simbol-simbol dan alat-alat yang ada di dalam laboratorium.

7.          Menjelaskan arti simbol-simbol dalam bahan kimia.

Materi Pembelajaran   :    Keselamatan Kerja

Metode Pembelajaran  :    Model

                                           -      Direct Instruction (DI)

                                                  -         Cooperative Learning

                                           Metode

                                           -      Diskusi kelompok

                                           -      Demonstrasi

Langkah-langkah Kegiatan

                                                             PERTEMUAN PERTAMA

a.    Kegiatan Pendahuluan

       .      Motivasi dan apersepsi

              -     Bolehkah kita menghirup bahan kimia secara langsung?

       -      Apakah arti dari tanda silang yang terdapat pada bahan kimia?

       .      Prasyarat pengetahuan

              -     Peraturan  apa sajakah yang harus ditaati ketika berada di dalam laboratorium?

-            Apakah arti dari simbol-simbol dalam bahan kimia?

b.    Kegiatan Inti

      .       Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.

      .       Peserta didik (bersama guru) mendiskusikan fungsi dari laboratorium.

      .       Peserta didik berdiskusi kelompok menyebutkan beberapa alat dan bahan yang terdapat di dalam laboratorium.

      .       Peserta didik (bersama guru) mendiskusikan peraturan yang harus ditaati ketika berada di  dalam laboratorium.

      .       Guru mendemonstrasikan cara membawa dan menggunakan alat-alat yang ada di dalam laboratorium demi untuk keselamatan kepada peserta didik.

      .       Guru meminta salah satu peserta didik untuk melakukan hal yang sama seperti yang ditunjukkan oleh guru, jika ada kesalahan langsung diberi umpan balik.

      .       Peserta didik berdiskusi kelompok menyebutkan bahan-bahan kimia di dalam laboratorium yang berbahaya bagi kesehatan.

      .       Peserta didik (bersama guru) mendiskusikan cara menyimpan dan mengambil  bahan-bahan kimia yang ada di dalam laboratorium.

      .       Peserta didik berdiskusi kelompok mengenai arti simbol-simbol dalam bahan kimia yang ada di dalam laboratorium.

      .       Peserta didik (bersama guru) keliling laboratorium untuk mengidentifikasi simbol-simbol dan alat-alat yang ada di dalam laboratorium.

      .       Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara klasikal.

      .       Guru menanggapi hasil diskusi peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya.

c.    Kegiatan Penutup

       .      Guru memberikan penghargaan kepada kelompok dengan kinerja baik.

       .      Peserta didik (bersama guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman kegiatan.

       .      Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.

Sumber Belajar

a.    Buku IPA Terpadu Jl.1B (Esis) halaman 44-48

b.    Buku referensi yang relevan

c.    Alat dan bahan praktikum

Penilaian Hasil Belajar

a.    Teknik Penilaian:

       -      Tes unjuk kerja

       -      Tes tertulis

b.    Bentuk Instrumen:

       -      Uji petik kerja prosedur

       -      PG

c.    Contoh Instrumen:

       -      Contoh tes PG

              Peraturan laboratorium berikut harus kamu taati, kecuali....  

              a.  jangan makan di dalam laboratorium         c.  jangan berlari-lari di dalam laboratorium

              b. jangan bertanya                                         d. jangan menghirup gas terlalu dalam

                                      ...............,...................

Mengetahui

Kepala SMP                                                                                                     Guru Mata Pelajaran

.........................                                                                                               ..................................

NIP.                                                                                                                 NIP.