Biologi SMA XII RPP 11

BIOLOGI XII RPP 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Biologi

Kelas/ Semester          : XII (Duabelas)/ 1

Pertemuan                  : 25 dan 26

Alokasi Waktu            : 4 × 45 Menit

Standar Kompetensi  : 3.   Memahami penerapan konsep dasar dan prinsip-prinsip hereditas serta implikasinya pada salingtemas

Kompetensi Dasar      : 3.4    Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya dalam Salingtemas

Tujuan                           :              Siswa mampu menjelaskan perisitwa mutasi

 ======================================================================                                             

I.       Indikator

·        Mendeskripsikan pengertian mutasi

·        Mendeskripsikan berbagai model mutasi gen

·        Mendeskripsikan berbagai model mutasi kromosom

·        Mengubungkan mutasi dan evolusi

II.  Materi Ajar

·        Pengertian mutasi

·        Macam-macam mutasi:

1.   Mutasi gen

2.   Mutasi kromosom

III. Metode Pembelajaran

   Diskusi- Penugasan-Simulasi model

IV. Langkah-Langkah pembelajaran

   Pertemuan 25 (2 × 45 menit)

A.     Kegiatan awal (10 menit)

·         Guru mengingatkan kembali adanya sifat yang dapat diwariskan (gen) dan mekanisme pengaturannya.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan hal yang akan terjadi seandainya susunan gen mengalami perubahan.

B.     Kegiatan inti (70 menit)

·         Guru meminta siswa menunjukkan beberapa gejala mutasi baik alami maupun buatan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

·         Siswa mendefinisikan pengertian mutasi berdasarkan gejala-gejala yang dapat ditemukan.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan mekanisme terjadinya mutasi.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan macam-macam mutasi berdasarkan tempat terjadinya.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan perbedaan mutasi tingkat gen dan tingkat kromosom.

·         Dengan menggunakan gambar atau model siswa bersama mendiskusikan berbagai kemungkinan yang akan terjadi pada mutasi gen.

·         Siswa untuk membuat model mutasi pergesaran kerangka dengan menggunakan Kegiatan 6.1 dalam kelompok.

·         Siswa mendiskusikan pertanyaan pada Kegiatan 6.1.

·         Siswa membuat laporan Kegiatan 6.1.

C.     Kegiatan akhir (10 menit)

·         Siswa bersama guru menyimpulkan pengertian mutasi, macam-macam mutasi, dan berbagai kemungkinan yang terjadi pada mutasi gen.

   Pertemuan 26 (2 × 45 menit)

A.  Kegiatan awal (5 menit)

·         Guru menanyakan kembali tentang berbagai macam mutasi dilihat dari tingkat terjadinya mutasi.

·         Guru menanyakan kembali pengertian mutasi kromosom.

B.   Kegiatan inti (75 menit)

·         Siswa bersama guru mendiskusikan kemungkinan yang terjadi pada mutasi kromosom.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan berbagai kelainan yang terjadi pada manusia yang mengalami mutasi kromosom.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan peranan mutasi bagi pembentukan spesies baru dan evolusi.

C.   Kegiatan akhir (10 menit)

·         Siswa bersama guru menyimpulkan berbagai macam mutasi kromosom dan dampaknya.

·         Siswa bersama guru menyimpulkan peranan mutasi bagi proses evolusi.

·         Guru menugaskan siswa untuk menyusun ketas kerja dengan Kegiatan 6.3  atau diskusi Salingtemas.

V.  Alat/ Bahan/ Sumber

·         Buku  Biologi kelas XII, Dyah aryulina, Esis   

·         Buku kerja siswa IIIB, Ign. Khristiyono, Esis

VI. Penilaian

·    Ujian kompetensi tertulis

·    Tugas kertas kerja