Blangko observasi kinerja individu dalam mengikuti diskusi kelompok.

Blangko  observasi kinerja individu dalam mengikuti diskusi kelompok

NAMA                                      :

KELAS/NO. ABS                     :

TANGGAL PENILAIAN                        :

KOMPETENSI DASAR                         :   

ASPEK	RINCIAN	NILAI
		KURANG	CUKUP	BAIK	AMAT BAIK
		D  (10)	C (15)	B (20)	A (25)
SIKAP	Terlibat  secara aktif  dan penuh inisiatif
	Prosedural dan kooperatif terhadap aturan main
	Memperhatikan dan menghargai   pendapat  lain
BAHASA	Runtut, terstruktur dengan baik
	Komunikait   (mudah dipahami)
	Efektif (singkat dan jelas)
	Diksi variatif dan tepat konteks
	Baku
KUALITAS PENDAPAT / GAGASAN	Pembicaraan   tidak menyimpang dari topik dan menyasar ke substansi persoalan
	Gagasan    orisinal dan kreatif (tidak meniru)
	Usulan  disertai alas an logis  / bukti pendukung
	Konsisten atas pendapatnya sendiri
	Menggunakan referensi/rujukan /landasan teori
PRESENTASI	Menyampaikan gagasan dengan lancer dan sistematis
	Menanggapi pertanyaan dengan cepat dan tepat
	Menggunakan multi media (in focus, OHP)
	Menggunakan  argument, contoh, bukti, grafik, ilustrasi untuk memperjelas uraian dan jawaban
JUMLAH SKOR

Rubrik penilaian tugas menulis surat dagang

Rubrik penilaian tugas menulis   surat dagang

NAMA                                       :

KELAS/NO. ABS                       :

TANGGAL PENILAIAN              :

KOMPETENSI DASAR              :   

ASPEK	KRITERIA	SKOR
UNSUR-UNSUR SURAT (15-30)	Lengkap ( kop badan usaha, nomor dan perihal  surat, alamat tujuan, pembuka surat, inti surat, penutup surat, idenitas pengirim)   dan dideskripsikan secara jelas.	25-30
	Kurang  lengkap (ada  beberapa bagian yang tidak ditulis) dan dideskripsikan secara  kurang jelas	21 - 24
	Tidak  lengkap ( banyak  bagian yang tidak ditulis) dan dideskripsikan secara   tidak  jelas	15-20
STRUKTUR (10-20)	Struktur atau sistematika urutan dan penempatan  bagian-bagiannya benar, tidak ada yang letaknya terbalik	16-20
	Struktur atau sistematika urutan dan penempatan  bagian-bagiannya  ada yang tidak tepat,   ada yang letaknya terbalik	13-15
	Struktur atau sistematika urutan dan penempatan  bagian-bagiannya   salah total,    banyak bagian  yang letaknya terbalik	10-12
BAHASA (15-30)	Menggunakan bahasa baku, kalimat efektif dan komunikatif,  diksi variatif, tepat , dan menarik, tidak ada kalimat yang ambigu, pemakaian kata ganti tepat	25-30
	Bahasa kurang baku, ada kalimat yang tidak efektif dan komunikatif,  diksi kurang variatif, tepat , dan menarik,  ada kalimat yang ambigu, pemakaian kata ganti kurang tepat	21 - 24
	Bahasa  tidak baku,  banyak kalimat yang tidak efektif dan tidak komunikatif,  tidak berdiksi,  banyak  kalimat yang ambigu, pemakaian kata ganti  tidak tepat dan tidak konsisten	15-20
FORMAT DAN  MEKANIK  (10-20)	Tidak ada kesalahan ejaan sama sekali,   tidak ada  salah  ketik pemilihan jenis dan ukuran huruf sesuai, margin sangat pas,  format  pengetikan benar	17-20
	Ada beberapa kesalahan ejaan,   ada beberapa salah ketik ,  penentuan jenis, ukuran huruf, dan margin  pas,  format pengetikan  tidak jelas	13-16
	Mengabaikan ejaan,   banyak sekali salah ketik, penentuan jenis, ukuran huruf, dan margin semaunya sendiri,  asal ketik tanpa menggunakan format	10 -12
JUMLAH		100

Blangko observasi kinerja individu dalam mengikuti diskusi kelompok

Blangko  observasi kinerja individu dalam mengikuti diskusi kelompok

NAMA                                      :

KELAS/NO. ABS                     :

TANGGAL PENILAIAN                        :

KOMPETENSI DASAR                         :   

ASPEK	RINCIAN	NILAI
		KURANG	CUKUP	BAIK	AMAT BAIK
		D  (10)	C (15)	B (20)	A (25)
SIKAP	Terlibat  secara aktif  dan penuh inisiatif
	Prosedural dan kooperatif terhadap aturan main
	Memperhatikan dan menghargai   pendapat  lain
BAHASA	Runtut, terstruktur dengan baik
	Komunikait   (mudah dipahami)
	Efektif (singkat dan jelas)
	Diksi variatif dan tepat konteks
	Baku
KUALITAS PENDAPAT / GAGASAN	Pembicaraan   tidak menyimpang dari topik dan menyasar ke substansi persoalan
	Gagasan    orisinal dan kreatif (tidak meniru)
	Usulan  disertai alas an logis  / bukti pendukung
	Konsisten atas pendapatnya sendiri
	Menggunakan referensi/rujukan /landasan teori
PRESENTASI	Menyampaikan gagasan dengan lancer dan sistematis
	Menanggapi pertanyaan dengan cepat dan tepat
	Menggunakan multi media (in focus, OHP)
	Menggunakan  argument, contoh, bukti, grafik, ilustrasi untuk memperjelas uraian dan jawaban
JUMLAH SKOR