Ekonomi SMA XI RPP20

EKONOMI XI RPP 20

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SMA ….

Mata Pelajaran            : Ekonomi

Kelas / Semester          : XI (sebelas) / 2

Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa 

Kompetensi Dasar     : 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

Indikator                    : 1. Menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam     kertas kerja.

  2. Menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

                          3. Menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

  4. Menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

                               5. Membuat jurnal penutup.

                               6. Menyusun neraca saldo setelah penutupan.

                               7. Membuat jurnal pembalik.

                               8. Mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa

Alokasi Waktu           : 20 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

a)      Siswa dapat menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

b)      Siswa dapat menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

c)      Siswa dapat menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

d)     Siswa dapat menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

e)      Siswa dapat membuat jurnal penutup.

f)       Siswa dapat menyusun neraca saldo setelah penutupan.

g)      Siswa dapat membuat jurnal pembalik.

h)      Siswa dapat mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa.

B. Materi Pokok

            Laporan keuangan perusahaan jasa

C. Uraian Materi

a)      Pembuatan laporan keuangan

b)      Jurnal penutup

c)      Neraca saldo setelah penutupan

d)     Jurnal pembalik

D. Pendekatan

            Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

            Diskusi kelompok dan studi kepustakaan

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a. Apersepsi

            Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikator pencapaian kompetensi dasar.

b. Motivasi

            Siswa dapat memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa. 

2. Kegiatan Inti

a. Siswa dikelompokkan menjadi delapan kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa).

b. Kelompok pertama diberi tugas untuk menyusun laporan laba-rugi berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

c. Kelompok kedua diberi tugas untuk menyusun laporan perubahan modal berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

d. Kelompok ketiga diberi tugas untuk menyusun neraca berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

e. Kelompok keempat diberi tugas untuk menyusun laporan arus kas berdasarkan saldo akun dalam kertas kerja.

f. Kelompok kelima diberi tugas untuk membuat jurnal penutup.

g. Kelompok keenam diberi tugas untuk menyusun neraca saldo setelah penutupan.

h. Kelompok ketujuh diberi tugas untuk membuat jurnal pembalik.

i. Kelompok kedelapan diberi tugas untuk mendeskripsikan siklus akuntansi perusahaan jasa

j. Masing-masing kelompok mempersentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi.

k. Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan.

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa melakukan refleksi

b. Penilaian

• Hasil kerja kelompok (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)

c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.

G. Sumber dan Alat

            Buku teks dan spidol

Mengetahui                                                                                    ………, ………200….               

Kepala Sekolah ….                                                                       Guru Mata Pelajaran …

…………………...                                                                        ………………………

NIP/NRK ………..                                                         D               NIP/NRK …………...

Ekonomi SMA XI RPP19

EKONOMI XI RPP 19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SMA ….

Mata Pelajaran            : Ekonomi

Kelas / Semester          : XI (sebelas) / 2

Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa 

Kompetensi Dasar     : 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

Indikator                    : 1. Menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar.

                                2. Mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo.

                                3. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal.

                                4. Membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual.

                                      5. Menyusun kertas kerja.

Alokasi Waktu           : 20 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

a)      Siswa dapat menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar.

b)      Siswa dapat mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo.

c)      Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal.

d)     Siswa dapat membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual.

e)      Siswa dapat menyusun kertas kerja.

B. Materi Pokok

            Ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

C. Uraian Materi

a)      Neraca saldo

b)      Jurnal penyesuaian

c)      Kertas kerja

D. Pendekatan

            Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

            Diskusi kelompok dan studi kepustakaan

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a. Apersepsi

            Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikator pencapaian kompetensi dasar.

b. Motivasi

            Pemahaman mengenai ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa akan mempermudah pemahaman materi selanjutnya.

2. Kegiatan Inti

a. Siswa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar (disesuaikan dengan jumlah siswa).

b. Masing-masing kelompok menyusun neraca saldo berdasarkan saldo dalam buku besar, mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo, membuat jurnal penyesuaian untuk akun deferal, membuat jurnal penyesuaian untuk akun akrual, dan menyusun kertas kerja.

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa melakukan refleksi

b. Penilaian

• Hasil kerja kelompok (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)

c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.

G. Sumber dan Alat

            Buku teks dan spidol

Mengetahui                                                                                    ………, ………200….               

Kepala Sekolah ….                                                                       Guru Mata Pelajaran …

…………………...                                                                        ………………………

NIP/NRK ………..                                                                        NIP/NRK …………...

Ekonomi SMA XI RPP18

EKONOMI XI RPP 18

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SMA ….

Mata Pelajaran            : Ekonomi

Kelas / Semester          : XI (sebelas) / 2

Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa 

Kompetensi Dasar     : 5.5 Melakukan posting  dari jurnal ke buku besar

Indikator                    : Melakukan posting dari jurnal ke buku besar.

Alokasi Waktu           : 8 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat melakukan posting dari jurnal ke buku besar

B. Materi Pokok

            Buku besar

C. Uraian Materi

            Buku besar

D. Pendekatan

            Kontekstual

E. Metode Pembelajaran

            Diskusi kelompok dan studi kepustakaan

F. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

a. Apersepsi

            Guru menjelaskan kompetensi dasar yang harus dicapai dan indikator pencapaian kompetensi dasar.

b. Motivasi

            Pemahaman mengenai buku besar akan mempermudah pemahaman materi selanjutnya.

2. Kegiatan Inti

Siswa dikelompokkan menjadi empat kelompok (disesuaikan dengan jumlah siswa), di mana masing-masing kelompok melakukan posting dari jurnal yang dibuat pada kegiatan pembelajaran sebelumnya ke buku besar.

3. Kegiatan Akhir

a. Guru dan siswa melakukan refleksi

b. Penilaian

• Hasil kerja kelompok (kognitif)
• Lembar pengamatan (afektif)
• Lembar pengamatan (psiko motorik)

c. Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi yang terdapat pada buku teks Ekonomi Esis.

G. Sumber dan Alat

            Buku teks, OHP dan spidol

Mengetahui                                                                                    ………, ………200….               

Kepala Sekolah ….                                                                       Guru Mata Pelajaran …

…………………...                                                                        ………………………

NIP/NRK ………..                                                                        NIP/NRK …………...