Biologi SMA XI RPP 13

BIOLOGI XI RPP 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Biologi

Kelas / Semester         : XI (Sepuluh)/ II

Pertemuan                  : 17, 18

Alokasi Waktu            : 4 jam pelajaran

Standar Kompetensi  : 3.   Memahami hakekat Biologi sebagai ilmu Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas

Kompetensi Dasar      :  3.8    Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupa antigen dan bibit penyakit

Tujuan                        :  Siswa dapat mendeskripsikan mekanisme pertahanan tubuh terhadap benda asing berupaantigen dan bibit penyakit 

I.    Indikator

·         Menjelaskan fungsi sistem imun tubuh

·         Mengidentifikasi sistem pertahanan tubuh secara alami

·         Membedakan respon imun non spesifik dan spesifik pada sistem imun tubuh.

·         Mendeskripsikan berbagai upaya untuk pencegahan penyakit

II.  Materi Ajar

·         Sistem kekebalan tubuh, meliputi:

1.      Kekebalan yang tidak spesifik

2.      Kekebalan spesifik

·         Vaksin

·         Antibiotik

·         Gangguan kekebalan tubuh

III. Metode Pembelajaran

·         Diskusi- Penugasan

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 17 (2 jam pelajaran)

A.     Kegiatan awal (10 menit)

·                  Dengan memberikan gejala bahwa di sekitar manusia banyak bibit penyakit tetapi tidak setiap saat manusia menderita sakit, siswa diminta mendeskripsikan penyebabnya.

B.     Kegiatan inti (60 menit)

·            Siswa mendiskusikan arti penting sistem dan peranan sistem imun.

·            Dengan diberikan gambar sistem pertahanan tubuh siswa bersama guru berdiskusi mendeskripsikan berbagai sistem proses pertahanan tubuh secara alami.

·            Siswa bersama guru mendiskusikan perbedaan respon imun non spesifik dan spesifik.

C.     Kegiatan Akhir (10 menit)

·             Siswa bersama guru menyimpulkan fungsi sistem imun, sistem pertahanan tubuh secara alami dan respon imun.

·            Guru menugaskan mengumpulkan informasi tentang HIV dan AIDS untuk mendiskusikan Salingtemas.

Pertemuan 18 (2 jam pelajaran)

A.     Kegiatan awal (10 menit)

·            Dengan memberikan contoh gejala sakit akibat infeksi, siswa diminta menghubungkan antara sistem imun dan penyakit yang diderita manusia.

B.     Kegiatan inti (70 menit)

·             Siswa bersama guru mendiskusikan upaya manusia untuk meningkatkan imunitas tubuhnya.

·             Siswa menndiskusikan Salingtemas AIDS dengan menggunakan berbagai informasi tentang HIV dan AIDS yang sudah dikumpulkan.

C.     Kegiatan Akhir (10 menit)

·            Siswa bersama guru mendiskusikan hubungan antara HIV dan AIDS.

·            Siswa mengumpulkan hasil diskusi.

V.  Alat /Bahan/Sumber

·         Buku Biologi SMA XI, Dyah aryulina,  Esis, Bab XI

·         Berbagai informasi HIV dan AIDS dari berbagai sumber

VI. Penilaian

·         Makalah tentang HIV dan AIDS

·         Uji kompetensi tertulis