Bahasa Inggris SMA X RPP30

BAHASA INGGRIS X RPP30

RENCANA PEMBELAJARAN

NOMOR 30

MATA PELAJARAN	Bahasa Inggris
KELAS /SEMESTER	X (sepuluh) / 2 (dua)
PROGRAM	Umum
ALOKASI WAKTU	2 x 45 menit

TEMA
STANDAR KOMPETENSI	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal
KOMPETENSI DASAR	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dalam bentuk diskusi
ASPEK PEMBELAJARAN	Berbicara
INDIKATOR	Mampu menggunakan Have you ever? Mampu melakukan Tanya jawab mengenai tempat wisata yang paling disukai temannya Mampu mendiskusikan artikel Koran mengenai bom Bali Mampu melakukan dialog menggunakan ungkapan simpati Mampu melakukan dialog berdasarkan naskah
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Pertanyaan have you ever? Tabel tempat wisata yang disukai artikel Koran mengenai bom Bali teks percakapan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Siswa menggunakan Have you ever? Siswa melakukan tanya jawab mengenai tempat wisata yang paling disukai temannya
INTI	Siswa membaca artikel koran mengenai bom Bali dan mendiskusikannya Siswa diajarkan ungkapan simpati dan melakukan dialog menggunakan ungkapan itu Siswa melakukan dialog berdasarkan naska
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi)	Siswa membaca mengenai pengajuan visa dan mendiskusikan kemungkinan pertanyaan pada wawancara mendapatkan visa

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar	√	Pustaka rujukan	Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Esis. Halaman 8, 9, 14
	√	Material: VCD, kaset, poster
		Media cetak dan elektronik
		Website internet
		Narasumber
		Model peraga
		Lingkungan
Metode	√	Presentasi
	√	Diskusi kelompok
	√	Inquari

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK	√	Tes Lisan
	√	Tes Tertulis
	√	Observasi Kinerja / Demonstrasi
	√	Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio
		Pengukuran Sikap
	√	Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
peragaan teks percakapan wawancara mendapatkan visa
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI

RUBRIK PENILAIAN

Kompetensi Dasar  : Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dalam bentuk diskusi

Nama Siswa             :

Kelas/ No. Absen                 :

Tanggal Penilaian   :

Instrumen soal	Uraian	Skor
peragaan teks percakapan	Kalimat logis dan stuktur sempurna Kalimat logis, kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, kurang lengkap Kalimat tidak logis	8-10 6-7 4-5
wawancara mendapatkan visa	Kalimat logis dan stuktur sempurna Kalimat logis, kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, kurang lengkap Kalimat tidak logis	8-10 6-7 4-5

Mengetahui,                                                                         ……………….., ………………..………………..

Kepala Sekolah                                                                               Guru Mata Pelajaran,

-------------------------------                                                                     -------------------------------

NIP:                                                                                        NIP: