Sejarah SMP VII RPP 2

SEJARAH VII RPP2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : VII (tujuh)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 1. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia

Kompetensi Dasar                   : 1.1. Menjelaskan kehidupan pada masa prasejarah di    

                                                         Indonesia

Indikator                                 : -    Menguraikan pembabakan zaman prasejarah di Indonesia

-          Mengidentifikasikan ilmu bantu dalam penelitian prasejarah di Indonesia

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

·         Menguraikan pembabakan zaman prasejarah di Indonesia berdasarkan kulit bumi (geologi)

·         Menguraikan pembabakan zaman prasejarah di Indonesia berdasarkan hasil kebendaan (arkeologi)

·         Mengidentifikasikan ilmu bantu dalam penelitian prasejarah di Indonesia

·         Mengidentifikasikan umur artefak peninggalan zaman prasejarah

B.     Materi Pembelajaran

·         Pembabakan zaman prasejarah di Indonesia berdasarkan kulit bumi (geologi)

·         Pembabakan zaman prasejarah di Indonesia berdasarkan hasil kebendaan (arkeologi)

·         Ilmu bantu dalam penelitian prasejarah di Indonesia

·         Penentuan umur artefak

C.    Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, dan pemberian tugas

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menanyakan kepada peserta didik mengenai zaman batu dan zaman logam.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2.      Kegiatan Inti

·         Guru menjelaskan secara klasikal mengenai pembabakan zaman prasejarah dan ilmu bantu penelitian prasejarah di Indonesia dengan peta konsep (hal 5 – 7).

·         Peserta didik mendiskusikan wawancara yang telah mereka lakukan seperti yang telah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya (Unjuk Kerja hal 9).

3.      Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik mengerjakan Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 8).

·         Peserta didik ditugaskan membuat portofolio dalam bentuk kliping artikel dari koran, majalah, atau internet mengenai museum dan situs-situs bersejarah (Portofolio hal 10).

E.     Sumber Belajar / Bahan / Alat

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP VII - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMP VII – ESIS (hal 1 - 10)

·         Peta konsep

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F.     Penilaian

·         Portofolio dalam bentuk kliping artikel dari koran, majalah, atau internet mengenai museum dan situs-situs bersejarah (Portofolio hal 10).

Rubrik Penilaian   

	Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
	Pengetahuan tentang berbagai museum dan situs-situs bersejarah
	Pemahaman tentang konsep museum dan situs sejarah
	Kualitas kliping
	Sistematika kliping
	Kesesuaian kliping dengan tugas yang diberikan
	Kerapian kliping
	Nilai rata-rata
	Komentar

·         Tes Tertulis Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 8).

Kunci Jawaban

A.

1. a

2. b

3. b

4. d

5. c

B.

1. syajaratun

2. ekstern

3. 4 Masehi

4. geologi

5. artefak

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................