Bahasa Inggris SMA XII RPP 38

BAHASA INGGRIS XII RPP38

RENCANA PEMBELAJARAN

NOMOR 38

MATA PELAJARAN	Bahasa Inggris
KELAS /SEMESTER	XII (dua belas) / 2 (dua)
PROGRAM	Umum
ALOKASI WAKTU	4 x 45 menit

TEMA
STANDAR KOMPETENSI	Memahami makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review
KOMPETENSI DASAR	Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam teks berbentuk: narrative dan review
ASPEK PEMBELAJARAN	Membaca
INDIKATOR	Mampu menjawab pertanyaan terkait teks tulis narrative tentang Prince Charles dan Lady Diana Mampu menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang logis dan menentukan gambar yang tepat untuk tiap kalimat berdasarkan informasi dari teks narrative tentang kematian Lady Diana Mampu melengkapi teks rumpang dengan pilihan jawaban tersedia dan menjawab pertanyaan terkait teks tentang peran perempuan di dunia Mampu menjodohkan teks profil dengan foto tokoh pemimpin perempuan dunia yang tepat dan menuliskan nama dan asal negara di bawah foto yang tepat Mampu menjawab pertanyaan terkait teks profil tokoh pemimpin perempuan dunia Mampu menjodohkan frase dengan pasangan yang tepat untuk menjadi third conditional sentence yang benar
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Teks tulis narrative tentang Prince Charles dan Lady Diana, daftar pertanyaan Teks tulis narrative tentang kematian Lady Diana, daftar pertanyaan, gambar Teks rumpang, pilihan jawaban, daftar pertanyaan tentang peran perempuan di dunia Teks profil, foto tokoh pemimpin perempuan dunia Teks profil, daftar pertanyaan Teks penjelasan tentang third conditional sentence, daftar pertanyaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Siswa ditanyai tentang para pemimpin perempuan dunia Siswa berdiskusi tentang peran tokoh pemimpin perempuan dunia
INTI	Siswa membaca teks tulis narrative tentang Prince Charles dan Lady Diana dan menjawab pertanyaan terkait teks Siswa membaca teks narrative tentang kematian Lady Diana, lalu menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang logis dan menentukan gambar yang tepat untuk tiap kalimat berdasarkan informasi dari teks Siswa membaca dan melengkapi teks rumpang tentang peran perempuan di dunia dan menjawab pertanyaan terkait teks Siswa menjodohkan teks profil dengan foto tokoh pemimpin perempuan dunia yang tepat dan menuliskan nama dan asal negara di bawah foto yang tepat Siswa menjawab pertanyaan terkait teks profil tokoh pemimpin perempuan dunia Siswa menjodohkan frase dengan pasangan yang tepat untuk menjadi third conditional sentence yang benar
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi)	Siswa ditanyai kesulitan dalam materi pelajaran Siswa menyebutkan nama tokoh perempuan favorit masing-masing dan alasan mereka mengagumi tokoh tersebut Menyimpulkan materi pelajaran

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar	√	Pustaka rujukan	Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XII. Jakarta: Esis. Halaman 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 206, 207
	√	Material: VCD, kaset, poster
	√	Media cetak dan elektronik
	√	Website internet
		Narasumber
		Model peraga
		Lingkungan
Metode	√	Presentasi
	√	Diskusi kelompok
	√	Inquari

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK		Tes Lisan
	√	Tes Tertulis
	√	Observasi Kinerja / Demonstrasi
	√	Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio
		Pengukuran Sikap
		Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Daftar pertanyaan tertulis terkait teks / esai pendek Teks rumpang dengan pilihan jawaban tersedia Menjodohkan frase dengan pasangan yang tepat untuk menjadi third conditional sentence yang benar Paragraf narrative acak untuk diurutkan secara kronologis
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI

RUBRIK PENILAIAN

Kompetensi Dasar             : Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis, Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam teks berbentuk: narrative dan review

Nama Siswa                         :

Kelas/ No. Absen                 :

Tanggal Penilaian               :

Instrumen soal	Uraian	Skor
Daftar pertanyaan tertulis terkait teks / esai pendek	Jawaban sempurna Kesalahan kecil pada struktur, ejaan, jawaban kurang lengkap Tidak menjawab / Jawaban salah	2 1 0
Teks rumpang dengan pilihan jawaban tersedia	Jawaban benar Tidak menjawab / jawaban salah	1 0
Menjodohkan frase dengan pasangan yang tepat untuk menjadi third conditional sentence yang benar	Jawaban benar Tidak menjawab / jawaban salah	1 0
Paragraf narrative acak untuk diurutkan secara kronologis	Jawaban benar Tidak menjawab / Jawaban salah	1 0

Mengetahui,                                                                                         ……………….., ………………..………………..

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

-------------------------------                                                                                       -------------------------------

NIP:                                                                                                                        NIP: