Sejarah SMA XII RPP2

SEJARAH XI RPP2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA/MA.                               : ………………………………………………..

Program                                   : Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : XII/1

Standar Kompetensi               : 1.  Menganalisis Perjuangan Bangsa Indonesia sejak

                                                       Proklamasi hingga Lahirnya Orde Baru

Kompetensi Dasar                   : 1.2. Menganalisis Perkembangan Ekonomi-Keuangan dan

                                                                            Politik pada Masa Awal Kemerdekaan sampai Tahun

                                                         1950

Indikator                                 : -   Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa

awal kemerdekaan

Alokasi Waktu                        : 3x45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

• Menganalisis kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan

B.     Materi Pembelajaran

• Kebijakan pemerintah Indonesia pada masa awal kemerdekaan

C.     Metode Pembelajaran

Pembelajaran inquiri dan pemberian tugas

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan “Apa yang kamu ketahui tentang ORI?”.

·         Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2.      Kegiatan Inti

·         Peserta didik ditugaskan membuat daftar pertanyaan mengenai konflik antara Indonesia dan Belanda. Guru menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan melibatkan seluruh peserta didik.

3.      Kegiatan Penutup

·         Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik mengerjakan soal Evaluasi pilihan ganda (hal 28 – 30 no. 1 – 20) dan soal uraian (hal 30 no. 1 – 10). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.     Sumber Belajar

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA XII IPS - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMA XII IPS – ESIS (hal 1 – 30)

·         Peta konsep

·         Power point

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F.      Penilaian

• Evaluasi pilihan ganda hal 28 – 30 no. 1 – 20 (skor 2 s/d 40)  dan soal uraian hal 30 no. 1 – 10 (skor setiap soal benar 6 tetapi bila mendekati 3). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Kunci Jawaban

A.

1.      b

2.      c

3.      a

4.      a

5.      c

6.      b

7.      a

8.      a

9.      a

10.  c

11.  c

12.  b

13.  e

14.  b

15.  c

16.  c

17.  c

18.  e

19.  b

20.  a

B.

1.      Mengajukan gagasan dasar negara.

2.      Soekarno dan Hatta beranggapan bahwa Proklamasi harus direncanakan dan diputuskan oleh PPKI. Sedangkan para pemuda menganggap PPKI merupakan badan bentukan Jepang. Para pemuda kemudian membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok untuk menjauhkan dari pengaruh Jepang dan membujuk agar segera melaksanakan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Soekarno-Hatta dan para pemuda kemudian kembali ke Jakarta dan mempersiapkan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

3.      Sukarni dan Chairul Saleh.

4.      Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan Indonesia. Hal-hal jang mengenai pemindahan kekuasaan d.l.l. diselenggarakan dengan tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.

5.      Soekarno, M. Hatta, Moh. Yamin, Ahmad Subardjo, A.A. Maramis, Abdulkadir Muzakir, Wachid Hasjim, H.A. Salim, dan Abikusno Tjokrosujoso.

6.      Menetapkan pembentukan partai-partai politik di Indonesia.

7.      Memberikan bantuan kepada India yang sedang dilanda kelaparan.

8.      Membentuk Bank Negara Indonesia, mengeluarkan Oeang Repoeblik Indonesia, nasionalisasi de Javasche Bank menjadi Bank Indonesia, dan menerapkan program Gerakan Benteng.

9.      Gerakan Benteng yang dicetuskan oleh Dr. Sumitro Djojohadikusumo merupakan penataan kondisi ekonomi Indonesia dengan mengubah struktur ekonomi kolonial menjadi sistem ekonomi nasional. Para pengusaha nasional harus diberi prioritas untuk lebih berkembang dengan pemberian bantuan modal dan pelatihan. Program Benteng dilaksanakan mulai bulan April 1950 hingga 1953. Program ini dimaksudkan untuk menghidupkan industri-industri kecil sebagai kekuatan utama perekonomian nasional.

10.  Strategi Ketahanan Ekonomi merupakan strategi yang diterapkan Indonesia untuk membendung blokade ekonomi yang dilakukan oleh Belanda.

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................