Sejarah SMA XII RPP22

SEJARAH XI RPP22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA/MA.                               : ………………………………………………..

Program                                   : Ilmu Pengetahuan Sosial

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : XII/2

Standar Kompetensi               : 3.  Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang

                                                       Dunia II sampai dengan Perkembangan Nuklir

Kompetensi Dasar                   : 3.1. Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia dan Posisi

                                                                            Indonesia di Tengah Perubahan Politik dan Ekonomi

                                                         Internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan

                                                         berakhirnya Perang Dingin

Indikator                                 :  -     Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan                                               politik di kawasan Asia Tenggara

Alokasi Waktu                        : 6x45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

·         Mendeskripsikan Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara

B.     Materi Pembelajaran

• Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara

C.     Metode Pembelajaran

Pendekatan model ICT dan life skill, diskusi, dan bermain

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru membuka pembelajaran dengan menjelaskan secara garis besar mengenai masuknya pengaruh blok barat dan blok timur ke Vietnam?”.

·         Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

2.      Kegiatan Inti

·         Peserta didik mencari artikel di perpustakaan dan internet mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara.

·         Peserta didik mendiskusikan hasil temuan dari perpustakaan dan internet.

·         Peserta didik melakukan permainan “Lempar Salju”. Setiap peserta didik membuat satu pertanyaan pada selembar kertas kemudian kertas tersebut dibentuk seperti bola salju. Kertas pertanyaan dilemparkan kepada peserta didik yang lain dan peserta didik yang terkena lemparan harus menjawab pertanyaan pada kertas tersebut. Begitu seterusnya pada peserta didik yang lain.

3.      Kegiatan Penutup

·         Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.

·         Menarik kesimpulan materi.

E.     Sumber Belajar

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA XII IPS - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMA XII IPS – ESIS (hal 185 – 220)

·         Peta konsep

·         Power point

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F.      Penilaian

• Diskusi mengenai Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara.

Lembar Penilaian Diskusi

Hari/Tanggal   : …………………………………………………….

Topik diskusi/debat     : ……………………………………………………..

No	Sikap/Aspek yang dinilai	Nama Kelompok/ Nama peserta didik	Nilai Kualitatif	Kriteria Penilaian : Kriteria Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif 80-100 Memuaskan 4 70-79 Baik 3 60-69 Cukup 2 45-59 Kurang cukup 1   Nilai Kuantitatif
Penilaian kelompok
1.	Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik
2	Kerjasama kelompok
3	Hasil tugas
Jumlah Nilai Kelompok
Penilaian Individu Peserta didik
1.	Berani mengemukakan pendapat
2.	Berani menjawab pertanyaan
3.	Inisiatif
4.	Ketelitian
Jumlah Nilai Individu

 

Mengetahui,                                                                      Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                  Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                  ........................................

NIP/NRK.......................                                                   NIP/NRK.......................