Sejarah SMP IX RPP 3

SEJARAH IX RPP 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : IX (sembilan)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 1. Memahami Kondisi Perkembangan Negara di Dunia

Kompetensi Dasar                   : 1.1. Mendeskripsikan Perang Dunia II (termasuk Pendudukan     

Jepang) serta Pengaruhnya terhadap Keadaan Sosial, Ekonomi, dan Politik di Indonesia

Indikator                                 : -     Mendeskripsikan latar belakang dan tujuan pendudukan 

                                                        Jepang di Indonesia 

3.      Mendeskripsikan kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

·         Mendeskripsikan latar belakang dan tujuan pendudukan Jepang di Indonesia 

·         Mendeskripsikan kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan

B.     Materi Pembelajaran

• Latar belakang dan tujuan pendudukan Jepang di Indonesia 
• Kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan

C.    Metode Pembelajaran

Pembelajaran melalui ICT, ceramah, dan pemberian tugas

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·           Apersepsi guru menerangkan secara garis besar mengenai Restorasi Meiji dan semangat semboyan Hakko Ichiu.

·           Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2.      Kegiatan Inti

·         Peserta didik ditugaskan mencari artikel pada www.gimonca.com mengenai Indonesia pada masa pendudukan Jepang dan membaca artikel tersebut.

·         Guru menjelaskan kebijakan pemerintah Jepang terhadap pergerakan kebangsaan.

3.      Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik mengerjakan Skala Sikap (hal 24).

·         Peserta didik ditugaskan membuat makalah (4-5 halaman) bertema “Indonesia pada masa pendudukan Jepang” (Portofolio hal 23). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.     Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

• Kurikulum KTSP dan perangkatnya
• Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP IX - ESIS
• Buku sumber Sejarah SMP IX – ESIS (hal 13 - 24)
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku penunjang yang relevan
• Internet

F.       Penilaian

·    Skala Sikap (hal 24).

·    Makalah (4-5 halaman) bertema “Indonesia pada masa pendudukan Jepang” (Portofolio hal 23). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Rubrik Penilaian   

	Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
	Pengetahuan tentang masa pendudukan Jepang di Indonesia
	Pemahaman tentang konsep masa pendudukan Jepang
	Kemampuan membuat makalah
	Sistematika makalah
	Kualitas bahasa dalam makalah
	Kemampuan menjelaskan masalah dalam makalah
	Nilai rata-rata
	Komentar

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................