Sejarah SMP IX RPP 7

SEJARAH IX RPP 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : IX (sembilan)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan

Kompetensi Dasar                   : 2.1. Mengidentifikasi Usaha Perjuangan Mempertahankan

Kemerdekaan Indonesia

Indikator                                 : -     Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah

                                                        di berbagai daerah

3.      Mengidentifikasi faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.                Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

·         Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah

·         Mengidentifikasi faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

B.  Materi Pembelajaran

·         Perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah

·         Faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

C.  Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, dan pemberian tugas

D.  Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menanyakan kepada peserta didik “Siapa pemimpin perlawanan terhadap Belanda di daerah Bali”.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2. Kegiatan Inti

·         Guru bersama peserta didik membahas tabel perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia (Tabel 3.1 hal 35).

·         Tanya jawab mengenai faktor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia.

·         Peserta didik mengerjakan Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 37 - 38).

3. Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik ditugaskan membuat produk berbentuk peta yang menggambarkan Indonesia pada tahun 1948 - 1949 (Produk hal 39). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.  Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

• Kurikulum KTSP dan perangkatnya
• Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP IX - ESIS
• Buku sumber Sejarah SMP IX – ESIS (hal 25 - 40)
• Peta konsep
• Power point
• OHP
• Buku-buku penunjang yang relevan
• Internet

F.  Penilaian

• Tes Tertulis Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 37 - 38).

Kunci Jawaban

Uji Kompetensi

A.

1. c

2. b

3. d

4. a

5. d

B.

1. Netherlands Indies Civil Administration

2. Australia, Belgia, Amerika Serikat

3. Sjafruddin Prawiranegara

4. 27 Desember 1949

5. I Gusti Ngurah Rai

·         Produk berbentuk peta yang menggambarkan Indonesia pada tahun 1948 - 1949 (Produk hal 39). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Rubrik Penilaian

Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Pengantar tentang bentuk peta Indonesia tahun 1948-1949
Pemahaman tentang maksud kegiatan
Kemampuan membuat peta
Kualitas peta
Keindahan dan kerapian
Kemampuan menjawab pertanyaan
Nilai rata-rata
Komentar

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................