Sejarah SMP IX RPP 9

SEJARAH IX RPP 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : IX (sembilan)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan 

Kompetensi Dasar                   : 2.2. Mendeskripsikan Peristiwa-Peristiwa Politik dan

Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan

Indikator                                 : -     Mengidentifikasi hal-hal yang terjadi pada periode

                                                        sebelum pemilihan umum

3.      Mendeskripsikan jalannya pemilihan umum pertama di Indonesia

4.      Mendeskripsikan periode setelah pemilihan umum pertama        

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

• Mengidentifikasi hal-hal yang terjadi pada periode sebelum pemilihan umum
• Mendeskripsikan jalannya pemilihan umum pertama di Indonesia
• Mendeskripsikan periode setelah pemilihan umum pertama  

B.  Materi Pembelajaran

• Periode sebelum pemilihan umum
• Pemilihan umum pertama di Indonesia
• Periode setelah pemilihan umum pertama

C. Metode Pembelajaran

Pembelajaran melalui ICT dan pemberian tugas

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menanyakan peserta didik “Siapa perdana menteri Indonesia pada saat pemilu pertama dilaksanakan?”.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2.      Kegiatan Inti

·         Mencari artikel di internet pada situs www.kpu.go.id/sejarah/pemilu1955.shtml untuk mengetahui sejarah pemilihan umum pertama di Indonesia dan membuat rangkuman berdasarkan hasil temuan dari internet.

·         Peserta didik mengerjakan Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 49 – 50).

3.      Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik ditugaskan membuat portofolio berbentuk karangan mengenai perbedaan periode Indonesia sebelum Pemilihan Umum I dengan periode Indonesia sesudah Pemilihan Umum I (Karangan hal 50). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.  Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

·      Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·      Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP IX - ESIS

·      Buku sumber Sejarah SMP IX – ESIS (hal 41 - 52)

·      Peta konsep

·      Power Point

·      OHP

·      Buku-buku penunjang yang relevan

·      Internet

F. Penilaian

·         Rangkuman berdasarkan hasil temuan dari internet mengenai sejarah pemilihan umum pertama di Indonesia.

Rubrik Penilaian   

Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Kesesuaian rangkuman dengan isi artikel
Rangkuman dilengkapi dengan gambar pemilihan umum pertama
Kualitas rangkuman
Kerapian rangkuman
Nilai rata-rata
Komentar

·         Portofolio berbentuk karangan mengenai perbedaan periode Indonesia sebelum Pemilihan Umum I dengan periode Indonesia sesudah Pemilihan Umum I (Karangan hal 50). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Rubrik Penilaian

	Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
	Pengantar menunjukkan isi
	Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik
	Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud
	Isi menunjukkan pemecahan masalah yang sesuai
	Isi disajikan dengan bahasa yang baik
	Penutup memberi kesimpulan akhir
	Penutup disajikan dengan bahasa yang baik
	Nilai rata-rata
	Komentar

• Tes Tertulis Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi hal 49 - 50).

Kunci Jawaban

Uji Kompetensi

A.

1. c

2. d

3. b

4. d

5. a

B.

1. PNI

2. Mutual Security Act (MSA)

3. Peristiwa 17 Oktober dan Tanjung Morawa

4. 29 September 1955

5. Banteng

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................