Sejarah SMP IX RPP 6

SEJARAH IX RPP 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : IX (sembilan)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan

Kompetensi Dasar                   : 2.1. Mengidentifikasi Usaha Perjuangan Mempertahankan

Kemerdekaan Indonesia

Indikator                                 : -     Mendeskripsikan diplomasi Indonesia di dunia                                                                             internasional

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

E.     Mendeskripsikan diplomasi Indonesia di dunia internasional     

B.     Materi Pembelajaran

F.      Diplomasi Indonesia di dunia internasional  

  

C.    Metode Pembelajaran

Diskusi, presentasi, dan pemberian tugas

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menanyakan kepada peserta didik “Perundingan apa yang pertama kali dilakukan Indonesia dan Belanda setelah Proklamasi Kemerdekaan?”.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2. Kegiatan Inti

·         Pada pertemuan sebelumnya, guru menugaskan peserta didik mencari artikel dari buku, majalah, atau internet mengenai diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Hasil temuan tersebut kemudian didiskusikan dan dipresentasikan di depan kelas (Unjuk Kerja hal 39).

3. Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

E.     Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP IX - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMP IX – ESIS (hal 25 - 40)

·         Peta konsep

·         Power point

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F. Penilaian

• Unjuk kerja berbentuk diskusi dan presentasi mengenai diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia (Unjuk Kerja hal 39).

Rubrik Penilaian   

	Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
	Pengetahuan tentang diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam usahanya mempertahankan kemerdekaan
	Pemahaman tentang konsep diplomasi
	Kemampuan mencari artikel atau pun tulisan tentang diplomasi Indonesia di dunia internasional dalam usahanya mempertahankan kemerdekaan
	Partisipasi dalam diskusi (sharing)
	Kemampuan presentasi
	Nilai rata-rata
	Komentar

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................