Google Web Search Gadget

There was an error in this gadget

10 May 2011

Sejarah SMP IX RPP 8



SEJARAH IX RPP 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SMP/MTs.                               :
Mata Pelajaran                        : Sejarah
Kelas/Semester                        : IX (sembilan)/ 1 (satu)
Standar Kompetensi               : 2. Memahami Usaha Mempertahankan Kemerdekaan 
Kompetensi Dasar                   : 2.2. Mendeskripsikan Peristiwa-Peristiwa Politik dan
Ekonomi Indonesia Pasca Pengakuan Kedaulatan
Indikator                                 : -     Mendeskripsikan kembalinya bentuk negara dari RIS
                                                        ke NKRI
3.      Mengidentifikasi kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan
Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk:
·         Mendeskripsikan kembalinya bentuk negara dari RIS ke NKRI
·         Mengidentifikasi kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan

B. Materi Pembelajaran
·         Kembali ke Negara Kesatuan Republik Indonesia
·         Kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan

C. Metode Pembelajaran
Ceramah dan diskusi

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
·         Apersepsi guru menjelaskan secara garis besar mengenai hasil perundingan Konferensi Meja Bundar.
·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.
2. Kegiatan Inti
·         Guru menjelaskan secara klasikal mengenai kembalinya bentuk negara dari RIS ke NKRI.
·         Pada pertemuan sebelumnya, guru menugaskan peserta didik mencari artikel dari buku, majalah, atau internet mengenai kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan. Hasil temuan tersebut kemudian didiskusikan di depan kelas (Unjuk Kerja hal 51).
3. Kegiatan Penutup
·         Menarik kesimpulan materi.
·         Peserta didik mengerjakan Skala Sikap (hal 52). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E. Sumber Belajar/ Bahan/ Alat
  • Kurikulum KTSP dan perangkatnya
  • Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP IX - ESIS
  • Buku sumber Sejarah SMP IX – ESIS (hal 41 - 52)
  • Peta konsep
  • Power point
  • OHP
  • Buku-buku penunjang yang relevan
  • Internet

F. Penilaian
  • Skala Sikap (hal 52).
  • Unjuk Kerja berbentuk diskusi mengenai kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan (Unjuk Kerja hal 51).


Rubrik Penilaian   

Indikator
Nilai kualitatif
Nilai kuantitatif
Deskripsi (Alasan)

Pemahaman tentang kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan





Pemahaman tentang konsep kehidupan ekonomi





Kemampuan mencari artikel atau pun tulisan tentang kehidupan ekonomi pasca pengakuan kedaulatan





Partisipasi dalam diskusi (sharing)





Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi





Nilai rata-rata





Komentar
Text Box: Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif
Memuaskan 4 > 80
Baik 3 68 – 79
Cukup 2 56 – 67
Kurang  1 < 55









Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............
Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran




……………………........                                                        ........................................
NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................


No comments: