Geografi SMP VIII RPP 14

GEOGRAFI VIII RPP 14

BAB 4. KONDISI PENDUDUK INDONESIA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan                  : SMP .........................................................................

Mata Pelajaran                        : Geografi

Kelas/ Semester                       : VIII (delapan)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

Kompetensi Dasar                   : 1.4. Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan

Indikator                                 : Menjelaskan permasalahan tentang kuantitas dan kualitas penduduk

Alokasi Waktu                        : 1x45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu untuk:

-          Mengidentifikasi dan mendeskripsikan permasalahan kuantitas dan kualitas penduduk yang terjadi di Indonesia

B.     Materi Pembelajaran

Permasalahan penduduk Indonesia

C.     Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, dan penugasan.

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ketujuh belas

1.      Kegiatan Pendahuluan: 10 menit

·         Memberi salam dan mengabsen.

·         Apersepsi materi: guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menceritakan tentang kondisi penduduk Indonesia di daerah tertinggal.

2.      Kegiatan Inti: 25 menit

·         Guru menjelaskan secara garis besar tentang permasalahan kuantitas dan kualitas penduduk (hal 74 – 90).

·         Tanya jawab tentang permasalahan kuantitas dan kualitas penduduk.

·         Secara individu, siswa mengerjakan uji kompetensi pada buku sumber (hal 93 - 97).

3.      Kegiatan Penutup: 10 menit

·         Melakukan refleksi materi dan menarik kesimpulan bersama.

·         Penugasan kelompok: membuat poster mengenai pentingnya menjaga kesehatan. Gunakanlah gambar dan bahasa yang menarik minat masyarakat! (Produk hal 96)

E.     Sumber/ Bahan/ Alat Belajar

-          Kurikulum KTSP dan perangkatnya

-          Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP - ESIS

-          Buku sumber Geografi SMP Kelas VIII – ESIS

-          Buku-buku penunjang yang relevan

-          OHP/ Slide Proyektor

-          Internet

F.      Penilaian

1. Penilaian Uji Kompetensi         : - Pilihan ganda hal 93 – 94 (skor 1 s/d 5)

                                                              - Isian singkat hal 94 (skor 1 s/d 5)

  - Portofolio, Unjuk Kerja, Produk, dan Skala Sikap

    berdasarkan rubrik penilaian yang telah tersedia.

Kunci Jawaban

A.

1.      b

2.      c

3.      a

4.      a

5.      d

B.

1.      Singapura

2.      pertumbuhan penduduk

3.      buta huruf

4.      sensus penduduk

5.      angka melek huruf

2. Penilaian Produk berupa poster tentang pentingnya menjaga kesehatan

Rubrik Penilaian Produk

Aspek yang dinilai	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi  (Alasan)
Poster menunjukkan topik masalah tentang pentingnya menjaga kesehatan
Penggunaan huruf yang mudah dibaca
Judul poster memiliki huruf yang paling besar
Penggunaan bahasa yang baik dan benar
Poster menggunakan ilustrasi gambar yang menarik
Kerapihan dan kebersihan poster
Nilai rata-rata
Komentar

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55

Mengetahui,                                                                            …………., ……………………..

Kepala Sekolah/Yayasan ……………..                                 Guru Geografi

____________________________                                        _________________________

NIP/NRK.                                                                               NIP/NRK.