Bahasa Indonesia SMA XII RPP5,

BAHASA INDOSESIA DAN SASTRA XII RPP

RENCANA PEMBELAJARAN

 Nomor  5

IDENTITAS SEKOLAH,  SK, KD, INDIKATOR, ALOKASI WAKTU

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN	Bahasa dan Sastra Indonesia
KELAS /SEMESTER	XII (dua belas) / 1 (satu)
PROGRAM
ASPEK PEMBELAJARAN	Menulis
STANDAR KOMPETENSI	Mengungkapkan infomasi dalam bentuk   surat dinas, laporan, resensi
KOMPETENSI DASAR	Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan struktur
INDIKATOR	Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan  Menyusun surat lamaran  pekerjaan Memperbaiki surat  dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat,  dan penggunaanEYD
ALOKASI WAKTU	2 x  45 menit (  1  pertemuan)

TUJUAN PEMBELAJARAN

TUJUAN	Siswa mampu menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan unsur-unsur dan struktur yang benar
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Contoh surat lamaran Unsur-unsur surat lamaran pekerjaan Struktur surat lamaran pekerjaan Penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan Penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan

METODE PEMBELAJARAN

	Presentasi
v	Diskusi Kelompok
v	Inquari
v	Tanya Jawab
v	Penugasan
	Demontrasi /Pemeragaan Model

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Guru menunjukkan iklan lowongan kerja di koran dan menanyakan  bagaimana caranya untuk mendapatkan pekerjaan tersebut. Guru menjelaskan peran penting surat lamaran kerja dalam menentukan keberhasilan seseorang  dalam  mendapatkan suatu pekerjaan. Guru membacakan sebuah contoh surat lamaran kerja yang tidak bagus dan meminta siswa untuk memberikan kritikan.
INTI	Pertemuan ke-1 ( 90’) / (45’)
	Siswa membaca dan mencermati contoh surat lamaran kerja yang tersaji dalam buku teks. Siswa berdiskusi kelompok untuk mengidentifikasi bagian dan struktur surat lamaran kerja. Guru menjelaskan dan menyempurnakan hasil temuan siswa. Siswa membaca sebuah iklan lowongan kerja yang tersaji di dalam buku teks dan siswa berlatih menulis surat lamaran kerja berdasarkan iklan tersebut. Siswa menyusun  daftar riwayat hidup untuk melengkapi surat lamaran kerjanya. Guru menyampaikan  tanggapan, ulasan, dan masukan atas beberapa  pekerjaan siswa yang sudah baik dan yang masih perlu banyak perbaikan.
	Pertemuan ke-2 (45’)
	Siswa mengerjakan Geladi Diri, menulis surat lamaran kerja berdasarkan iklan di surat khabar. Siswa saling menukarkan pekerjaannya untuk  diedit secara silang. Pemeriksaan difokuskan pada struktur  isi surat, efektivitas kalimat, dan pemakaian EYD.
PENUTUP (Internalisasi dan  refleksi)	Guru menyampaikan tip-tip praktis untuk sukses melakukan interview   saat  melamar pekerjaan Siswa menjawab soal-soal Kuis Uji Teori untuk mereview konsep-konsep penting  tentang surat lamaran kerja  yang telah dipelajari Siswa   merefleksikan nilai-nilai  serta kecakapan hidup (live skill) yang bisa dipetik dari pembelajaran

 SUMBER BELAJAR

V	Pustaka rujukan	Panduan Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA kelas X karya Alex Suryanto dan Agus Haryanto terbitan ESIS 2007 halaman Surat Menyurat dan Komunikasi 1  terbitan Galaxy Puspa Mega halaman 134 – 140 Pedoman Menulis Surat Lamaan Kerja karya Bagas Pratama terbitan Pustaka Setia
	Material: VCD, kaset, poster
V	Mediacetak dan elektronik	Iklan lowongan kerja
	Website internet
	Narasumber
V	Model peraga	contoh surat lamaran kerja
	Lingkungan

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK		Tes  Lisan
	V	Tes Tertulis
		Observasi Kinerja/Demontrasi
	V	Tagihan Hasil Karya/Produk: tugas, projek, portofolio
		Pengukuran Sikap
		Penilaian diri
INSTRUMEN /SOAL	Tugas untuk menulis surat lamaran kerja berdasarkan iklan di surat khabar Daftar pertanyaan Kuis Uji Teori untuk mengukur pemahaman siswa atau konsep-konsep yang telah dipelajari
RUBRIK/KRITERIA PENILAIAN/BLANGKO OBSERVASI	Rubrik penilaian menulis surat lamaran kerja (terlampir di bawah)