Geografi SMP VII RPP 11

GEOGRAFI VII RPP 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan                  : SMP .........................................................................

Mata Pelajaran                        : Geografi

Kelas/ Semester                       : VII (tujuh)/ 1 (satu)

Standar Kompetensi               : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia

Kompetensi Dasar                   : 1.1. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan

Indikator                                 : Menganalisis faktor penyebab dan dampak sedimentasi terhadap kehidupan

Alokasi Waktu                        : 1x45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu untuk:

-          Mendeskripsikan proses sedimentasi dan faktor-faktor penyebabnya.

-          Memberikan contoh hasil bentukan proses sedimentasi.

-          Menganalisis dampak sedimentasi terhadap perubahan muka bumi.

B.     Materi Pembelajaran

Sedimentasi

C.     Metode Pembelajaran

Pendekatan model ICT dan life skill, problem based learning.

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesebelas

1.      Kegiatan Pendahuluan: 10 menit

·         Memberi salam dan mengabsen.

·         Apersepsi materi: guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru menanyakan contoh hasil bentukan proses sedimentasi.

2.      Kegiatan Inti: 30 menit

·         Guru menayangkan gambar atau foto tentang bentukan hasil proses sedimentasi.

·         Bersama-sama mendiskusikan apakah daerah permukiman yang berada di pinggir sungai dapat menyebabkan pendangkalan sungai.

·         Bersama-sama mendiskusikan faktor-faktor yang menyebabkan pendangkalan sungai.

3.      Kegiatan Penutup: 5 menit

·         Guru memberikan penegasan terhadap hasil diskusi siswa.

·         Menarik kesimpulan diskusi.

E.     Sumber/ Bahan/ Alat Belajar

-          Kurikulum KTSP dan perangkatnya

-          Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP - ESIS

-          Buku sumber Geografi SMP – ESIS

-          Buku-buku penunjang yang relevan

-          Gambar atau foto tentang hasil bentukan muka bumi akibat proses sedimentasi

-          OHP/ Slide Proyektor

-          Internet

F.      Penilaian

Ø  Teknik                         : Unjuk Kerja

Ø  Bentuk tagihan            : Diskusi (Problem Based Solving)

Ø                  Topik   : Apakah daerah permukiman yang berada di pinggir sungai dapat menyebabkan pendangkalan sungai?

Rubrik Penilaian Diskusi

Aspek yang dinilai	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi  (Alasan)
Kemampuan mengidentifikasi masalah
Kemampuan merumuskan masalah
Kemampuan menganalisis masalah
Kemampuan memecahkan masalah
Kemampuan mencari data
Partisipasi dalam diskusi
Kemampuan mengemukakan pendapat dan menghargai pendapat orang lain
Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi
Nilai rata-rata
Komentar

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55

Mengetahui,                                                                            …………., ……………………..

Kepala Sekolah/Yayasan ……………..                                 Guru Geografi

____________________________                                        _________________________

NIP/NRK.                                                                               NIP/NRK.