Sejarah SMP VII RPP 23

SEJARAH VII RPP 23

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : VII (tujuh)/ 2 (dua)

Standar Kompetensi               : 2. Memahami Perkembangan Masyarakat sejak Masa Hindu-

                                                      Buddha sampai Masa Kolonial Eropa

Kompetensi Dasar                   : 2.3. Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan   

                                                         dan pemerintahan pada masa Kolonial Eropa

Indikator                                 :  -    Menguraikan sebab dan tujuan kedatangan bangsa Barat

                                                        ke Indonesia

-    Mendeskripsikan proses kedatangan dan terbentuknya kekuasaan kolonial di Indonesia

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

• Menguraikan sebab dan tujuan kedatangan bangsa barat ke Indonesia
• Mendeskripsikan proses kedatangan dan terbentuknya kekuasaan kolonial di Indonesia

B.     Materi Pembelajaran

·         Sebab dan tujuan kedatangan bangsa barat ke Indonesia

·         Proses kedatangan dan terbentuknya kekuasaan kolonial di Indonesia

C.    Metode Pembelajaran

Diskusi jigsaw dan pemberian tugas melalui ICT

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menanyakan kepada peserta didik mengenai VOC.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2.      Kegiatan Inti

·         Guru membagi kelas dalam empat kelompok dan materi dibagi dalam empat sub bab (sebab, tujuan, proses terbentuknya kekuasaan kolonial, dan jalur kedatangan bangsa Barat ke Indonesia). Setiap kelompok membahas satu sub bab yang berbeda. Setelah itu guru menunjuk satu orang dari setiap kelompok untuk mengajarkan materi yang telah dipelajari kepada kelompok yang lain.

3.      Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik mengerjakan Uji Kompetensi pilihan ganda dan isian (Uji Kompetensi 123 – 124).

·         Peserta didik ditugaskan membuka situs di internet mengenai kolonialisme barat dengan alamat http://www.gimonca.com/sejarah/sejarah 03.shtml dan http://www.colonialvoyage.com. Kemudian membuat rangkuman berdasarkan artikel-artikel tersebut. (Dunia Maya hal 129) Tugas dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.     Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP VII - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMP VII – ESIS (hal 127 - 146)

·         Peta konsep

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F.     Penilaian

·         Unjuk kerja dalam bentuk diskusi jigsaw mengenai sebab, tujuan, proses terbentuknya kekuasaan kolonial, dan jalur kedatangan bangsa Barat ke Indonesia.

Rubrik Penilaian

Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Partisipasi dalam diskusi
Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi
Nilai rata-rata
Komentar

·         Portofolio dalam bentuk rangkuman dari artikel internet mengenai kolonialisme barat (Dunia Maya hal 129). Rangkuman dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Rubrik Penilaian   

	Indikator	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
	Kesesuaian rangkuman dengan isi artikel
	Rangkuman dilengkapi dengan gambar mengenai kebudayaan Islam
	Kualitas rangkuman
	Kerapian rangkuman
	Nilai rata-rata
	Komentar

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................