Sejarah SMP VIII RPP 16

SEJARAH VIII RPP 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMP/MTs.                               :

Mata Pelajaran                        : Sejarah

Kelas/Semester                        : VIII (delapan)/ 2 (dua)

Standar Kompetensi               : 2. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan

Kompetensi Dasar                   : 2.2. Mendeskripsikan Peristiwa-Peristiwa Sekitar Proklamasi

                                                         Kemerdekaan Indonesia

Indikator                                 : -     Mendeskripsikan kronologi proklamasi kemerdekaan

                                                        Indonesia

Alokasi Waktu                        : 3 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk:

• Mendeskripsikan kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

B.     Materi Pembelajaran

·         Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia

C.    Metode Pembelajaran

Bermain peran

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi guru menerangkan garis besar materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan motivasi.

2.      Kegiatan Inti

·         Guru menjelaskan kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia.

·         Guru bersama peserta didik mempersiapkan dialog dan pembagian peran untuk bermain peran dengan tema “Proklamasi Kemerdekaan Indonesia”.

·         Peserta didik menampilkan permainan peran dengan tema “Proklamasi Kemerdekaan Indonesia”.

3.      Kegiatan Penutup

·         Menarik kesimpulan materi.

·         Peserta didik mengerjakan Skala Sikap (hal 129). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

E.     Sumber Belajar/ Bahan/ Alat

·         Kurikulum KTSP dan perangkatnya

·         Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP VIII - ESIS

·         Buku sumber Sejarah SMP VIII – ESIS (hal 113 - 130)

·         Peta konsep

·         Power point

·         OHP

·         Buku-buku penunjang yang relevan

·         Internet

F.     Penilaian

• Skala Sikap (hal 129). Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Mengetahui,                                                                            Jakarta, ………..............

Kepala Sekolah/Yayasan                                                        Guru Mata Pelajaran

……………………........                                                        ........................................

NIP/NRK.......................                                                         NIP/NRK.......................