Biologi SMA XI RPP 3

BIOLOGI XI RPP 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Biologi

Kelas / Semester         : XI (Sebelas)/ 1

Pertemuan                  : 4 dan 5

Alokasi Waktu            : 4  jam pelajaran

Standar Kompetensi  : 1.   Memahami struktur dan fungsi sel sabagai unit terkecil kehidupan

Kompetensi Dasar               :  1.3       Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis

Tujuan                        : Siswa dapat mendeskripsikan struktur membran sel dan transpor melalui membrane

                                           

I.    Indikator

·         Menunjukkan adanya gejala  difusi dan osmosis

·         Mendefinisikan pengertian difusi dan osmosis

·         Menjelaskan mekanisme transpor aktif

·         Menghubungkan struktur membran sel dan fungsinya dalam transpor zat

II.  Materi Ajar

·         Struktur membran sel

·         Plasmolisis

·         Mekanisme pengangkutan zat melalui membran sel antara lain:

1.      Difusi

2.      Osmosis

3.      Imbibisi

4.      Transpor aktif

III. Metode Pembelajaran

Eksperimen-Diskusi

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 4 (2 jam pelajaran)

A.  Kegiatan awal (10 menit)

·         Guru menanyakan kembali bagian-bagian sel dan menanyakan fungsi membran sel.

·         Guru meminta siswa untuk bersiap-siap melaksanakan Kegiatan 1.1 dan 1.2.

B.   Kegiatan inti (70 menit)

·         Siswa mengambil alat dan bahan untuk Kegiatan 1.1.

·         Siswa melakukan eksperimen dengan Kegiatan 1.1, kemudian meletakkan hasil eksperimen di tempat yang sudah ditentukan untuk diamati esok hari.

·         Siswa mempersiapkan melakukan Kegiatan 1.2 dengan mengambil mikroskop, alat, dan bahan yang lain.

·         Siswa membuat preparat pengamatan dan mengamatinya dengan menggunakan mikroskop.

·         Siswa mencatat hasil pengamatan.

·         Siswa berdiskusi untuk menjawab pertanyaan diskusi.

C.   Kegiatan akhir (10 menit)

·         Siswa dan guru menyimpulkan pengertian plasmolisis dan faktor penyebabnya.

·         Siswa mengumpulkan laporan hasil pengamatan.

·         Guru mengatur waktu pengamatan kegiatan 1.1.

Pertemuan 5 (2 jam pelajaran)

A. Kegiatan awal (10 menit)

·         Guru mengecek hasil pengamatan Kegiatan 1.1.

·         Siswa bersama guru menyimpulkan hasil Kegiatan 1.1.

B.   Kegiatan inti  (70 menit)

·         Guru menunjukkan gambar membran sel, kemudian meminta siswa mendeskripsikan struktur membran sel.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan hubungan antara struktur membran sel dengan fungsinya.

·         Siswa bersama guru mendiskusikan mekanisme pengangkutan melalui membran sel.

C.   Kegiatan akhir (10 menit)

·         Siswa bersama guru menyimpulkan proses transportasi zat melalui membran sel.

V.  Alat/Bahan/Sumber

·         Buku Kerja Biologi 2A, Ign. Khristiyono, Esis

·         Buku Biologi XI, Dyah Aryulina, Esis, Bab 1

VI. Penilaian

·         Laporan hasil eksperimen

·         Uji kompetensi tertulis (dilaksanakan bersama KD 1.1 dan 1.2)