Bahasa Inggris SMA X RPP10

BAHASA INGGRIS X RPP10

RENCANA PEMBELAJARAN

NOMOR 10

MATA PELAJARAN	Bahasa Inggris
KELAS /SEMESTER	X (sepuluh) / 1 (satu)
PROGRAM	Umum
ALOKASI WAKTU	2 x 45 menit

TEMA
STANDAR KOMPETENSI	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal
KOMPETENSI DASAR	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dalam bentuk memenuhi undangan
ASPEK PEMBELAJARAN	Berbicara
INDIKATOR	Mampu melakukan wawancara mengenai kesehatan lingkungan Mampu melakukan diskusi mengenai daur ulang di London Mampu membuat dan melakukan dialog mengenai pembukaan restoran baru
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Teks percakapan mengenai kesehatan lingkungan Paragraf pendek dan pertanyaan panduan untuk diskusi mengenai daur ulang di London Teks naratif mengenai pembukaan restoran baru

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Siswa membaca paragraph pendek mengenai daur ulang di London dan melakukan diskusi berdasarkan pertanyaan panduan yang menyertai paragraf
INTI	Siswa membuat daftar pertanyaan dan melakukan wawancara tentang kesehatan lingkungan Siswa membaca teks naratif tentang pembukaan restoran baru
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi)	Siswa melakukan dialog tentang pembukaan restoran baru

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar	√	Pustaka rujukan	Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Esis. Halaman 8, 9, 14
	√	Material: VCD, kaset, poster
		Media cetak dan elektronik
		Website internet
		Narasumber
		Model peraga
	√	Lingkungan	Kesehatan lingkungan rumah siswa
Metode	√	Presentasi
	√	Diskusi kelompok
	√	Inquari

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK	√	Tes Lisan
	√	Tes Tertulis
	√	Observasi Kinerja / Demonstrasi
	√	Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio
		Pengukuran Sikap
	√	Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Peragaan wawancara tentang kebersihan lingkungan Peragaan dialog di depan kelas tentang pembukaan restoran
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI

RUBRIK PENILAIAN

Kompetensi Dasar  : Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dalam bentuk wawancara, memenuhi undangan

Nama Siswa             :

Kelas/ No. Absen                 :

Tanggal Penilaian   :

Instrumen soal	Uraian	Skor
Peragaan wawancara tentang kebersihan lingkungan	Dialog sempurna Kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, kurang lengkap Dialog buruk	8-10 6-7 4-5
Peragaan dialog di depan kelas tentang pembukaan restoran	Dialog sempurna Kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, kurang lengkap Dialog buruk	8-10 6-7 4-5

Mengetahui,                                                                         ……………….., ………………..………………..

Kepala Sekolah                                                                               Guru Mata Pelajaran,

-------------------------------                                                                     -------------------------------

NIP:                                                                                        NIP: