BAHASA INGGRIS X RPP28
RENCANA PEMBELAJARAN
NOMOR 28
MATA PELAJARAN | Bahasa Inggris |
KELAS /SEMESTER | X (sepuluh) / 2 (dua) |
PROGRAM | Umum |
ALOKASI WAKTU | 2 x 45 menit |
TEMA | |
STANDAR KOMPETENSI | Menyatakan makna esai dalam bentuk naratif, deskriptif, dan news item |
KOMPETENSI DASAR | Menyatakan makna teks fungsional pendek (iklan, undangan, pengumuman) dalam bahasa tulis Menyatakan makna dan langkah retorika dari esai tertulis dalam bentuk naratif, deskriptif, dan news item |
ASPEK PEMBELAJARAN | Menulis |
INDIKATOR | Mampu menulis deskriptif berdasarkan struktur deskriptif Mampu menjawab pertanyaan terkait teks deskriptif Mampu menulis surat lamaran pekerjaan Mampu membuat dialog yang menggunakan offer, request, dan thank |
MATERI POKOK PEMBELAJARAN | Iklan lowongan pekerjaan dan pertanyaan terkait iklan ini Surat lamaran pekerjaan dan iklan lowongan pekerjaan |
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP | KEGIATAN PEMBELAJARAN |
PEMBUKA (Apersepsi) | Siswa ditanyai tentang cara penulisan deskriptif |
INTI | Siswa diajarkan menulis surat lamaran pekerjaan |
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi) | Siswa menulis surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan lowongan pekerjaan |
METODE DAN SUMBER BELAJAR
Sumber Belajar | √ | Pustaka rujukan | Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Esis-Erlangga. Halaman 8, 14, 17-21 |
√ | Material: VCD, kaset, poster | | |
√ | Media cetak dan elektronik | | |
√ | Website internet | | |
| Narasumber | | |
| Model peraga | | |
| Lingkungan | | |
Metode | √ | Presentasi | |
| Diskusi kelompok | | |
√ | Inquari | |
PENILAIAN
TEKNIK DAN BENTUK | | Tes Lisan |
√ | Tes Tertulis | |
√ | Observasi Kinerja / Demonstrasi | |
√ | Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio | |
| Pengukuran Sikap | |
| Penilaian Diri | |
INSTRUMEN SOAL | ||
Penulisan surat lamaran pekerjaan | ||
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI |
RUBRIK PENILAIAN
Kompetensi Dasar : Menyatakan makna teks fungsional pendek (undangan, iklan, pengumuman) dalam bahasa tulis, Menyatakan makna dan langkah retorika dari esai tertulis dalam bentuk naratif, prosedur, dan recount
Nama Siswa :
Kelas/ No. Absen :
Tanggal Penilaian :
Instrumen soal | Uraian | Skor |
Penulisan surat lamaran pekerjaan | Penulisan sempurna sempurna Kesalahan kecil pada struktur dan ejaan Penulisan tidak sesuai struktur dan ejaan salah | 8-10 6-7 4-5 |
Mengetahui, ……………….., ………………..………………..
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
------------------------------- -------------------------------
NIP: NIP:
No comments:
Post a Comment