Bahasa Inggris SMA X RPP9

UNIT 3                        ENVIRONMENT                                                      (halaman 38 s.d 55)

BAHASA INGGRIS X RPP9

RENCANA PEMBELAJARAN

NOMOR 9

MATA PELAJARAN	Bahasa Inggris
KELAS /SEMESTER	X (sepuluh) / 1 (satu)
PROGRAM	Umum
ALOKASI WAKTU	2  x 45 menit

TEMA
STANDAR KOMPETENSI	Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog dalam bentuk naratif, prosedur, dan recount dalam kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR	Merespon dan mengungkapkan makna teks lisan fungsional pendek Merespon makna mengungkapkan monolog dalam bentuk naratif, prosedur, dan recount
ASPEK PEMBELAJARAN	Menyimak
INDIKATOR	Mampu mengisi rumpang teks percakapan mengenai kesehatan lingkungan Mampu mengisi rumpang pada teks percakapan telepon Mampu menuliskan angka-angka yang disebutkan operator telepon dan pelanggan
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Teks rumpang percakapan mengenai kesehatan Teks rumpang percakapan telepon

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Siswa ditanya pendapatnya mengenai cara menjaga lingkungan dan kenyataan yang terjadi di sekeliling mereka mengenai lingkungan yang sehat
INTI	Siswa mendengarkan teks percakapan tentang kesehatan lingkungan untuk mengisi rumpang dengan kosakata yang tersedia Siswa mendengar percakapan telepon antara operator dan pelanggan untuk mengisi rumpang dan menuliskan nomor-nomor telepon yang disebutkan
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi)	Siswa ditanya mengenai kesulitan yang dialami dalam menyimak

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar	√	Pustaka rujukan	Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Esis-Erlangga. Halaman 5-7, 15-16
	√	Material: VCD, kaset, poster
		Media cetak dan elektronik
		Website internet
		Narasumber
	√	Model peraga
	√	Lingkungan	Kesehatan lingkungan
Metode		Presentasi
	√	Diskusi kelompok
	√	Inquari

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK	√	Tes Lisan
	√	Tes Tertulis
	√	Observasi Kinerja / Demonstrasi
	√	Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio
		Pengukuran Sikap
	√	Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Teks lisan dan tulis tentang kebersihan lingkungan
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI

RUBRIK PENILAIAN

Kompetensi Dasar   : Merespon teks fungsional pendek dan teks monolog tentang kebersihan lingkungan

Nama Siswa             :

Kelas/ No. Absen                 :

Tanggal Penilaian   :

Instrumen soal	Uraian	Skor
Teks percakapan rumpang mengenai kesehatan lingkungan	Jawaban benar Jawaban kurang lengkap Tidak menjawab / jawaban salah	1 ½ 0
Teks percakapan rumpang mengenai nomor telepon	Jawaban benar Jawaban kurang lengkap Tidak menjawab / jawaban salah	1 ½ 0

Mengetahui,                                                                         ……………….., ………………..………………..

Kepala Sekolah                                                                               Guru Mata Pelajaran,

-------------------------------                                                                     -------------------------------

NIP:                                                                                        NIP: