Pendidikan Kewarga Negaraan SMP VIII Silabus

PENDIDIKAN KEWARGA NEGARAAN VIII SILABUS 2

SILABUS

Nama Sekolah                  : ................................................

Kelas                               : VIII

Mata pelajaran                  : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Semester                          : II (dua)

Standar Kompetensi          : 4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan.

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER PEMBELAJARAN
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
4.1     Menjelaskan hakikat demokrasi.	Hakikat demokrasi.	Menelaah buku atau artikel tentang  demokrasi dan perkembangannya	·      Menjelaskan pengertian demokrasi. ·      Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi. ·      Menguraikan macam-macam demokrasi.	Tes tulis dan berbicara Penugasan Tes tulis Tes tulis dan berbicara Tes tulis Tes tulis	Diskusi Mencari informasi Tes uraian Mengemukakan pendapat Membuat tulisan Tes Pilihan ganda Tes Pilihan ganda	(buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 101) Hunting (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 103) Jelaskan pengertian demokrasi secara etimologis maupun terminologis! Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 110) Kreativitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 110) Pelaksanaan demokrasi langsung seperti di Yunani kuno dapat  terlaksana karena .... a. jumlah penduduk     nya sedikit* b. permasalahannya sederhana c. kehidupan politik-nya stabil d.  Masyarakatnya homogen (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 122—123) Demokrasi yang diterapkan di negara-negara Barat, seperti Amerika Serikat, adalah demokrasi .... a.    rakyat b.    liberal* c.    totaliter d.    terpimpin	4 x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 100—118 (ESIS, 2007), artikel
4.2     Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.	Pentingnya kehidupan demokrasi	Menelaah buku dan mendiskusikan  pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbagsa dan bernegara.	·      Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi. ·       Menjelaskan akibat jika tidak menerapkan kehidupan demokratis.	Tes tulis dan berbicara Tes tulis Penugasan	Mengemukakan pendapat Tes uraian  Pengamatan dan penulisan laporan	Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 117) Jelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam menata kehidupan bersama! Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 118)	4x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 100—118 (ESIS, 2007), artikel, dan lain-lain
4.3     Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan	Demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan.	Mengamati dan melaksanakan nilai-nilai demokratis dal kehidupan sehari-hari.	·      Memberi contoh nilai-nilai demokratis dalam kehidupan sehari-hari. ·      Memberi contoh nilai-nilai demokratis dalam kehidupan sekolah. ·      Menampilkan sikap demokratis dalam kehidupan masyarakat.	Penugasan Tes tulis Tes tulis Berbicara Tes tulis dan berbicara Tes kreativitas	Pengamatan dan penulisan laporan Tes uraian Tes uraian Diskusi dan demontrasi Mengemukakan pendapat Unjuk karya	Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 121) Tunjukkan nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan sehari-hari! Tunjukan nilai-nilai demokrasi dalam berdiskusi! Demontrasikan cara pemilihan pemimpin (ketua Osis, ketua kelas, dan lain-lain) secara demokratis. Analisislah nilai-nilai demokrasi dalam pemilihan tersebut! Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 120) Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 121)	4 x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 118—121 (ESIS, 2007), artikel/berita media massa

SILABUS

Nama Sekolah                  : ................................................

Kelas                               : VIII

Mata pelajaran                  : Pendidikan Kewarganegaraan

Semester                          : II (dua)

Standar Kompetensi          : 5. Memahami kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan di Indonesia.

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN			WAKTU	SUMBER PEMBELAJARAN
				TEKNIK	BENTUK	CONTOH INSTRUMEN
5.1 Menjelaskan       makna kedaulatan rakyat.	Kedaulatan rakyat.	Melakukan kajian referensi dan menelaah artikel dan gambar-gambar yang berkaitan dengan kedaulatan rakyat.	·     Merumuskan pengertian kedaulatan rakyat. ·     Menyebutkan landasan hukum kedaulatan rakyat di Indonesia. ·     Menjelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat.	Tes tulis dan berbicara Tes tulis Tes tulis Tes tulis dan berbicara Tes tulis Tes tulis dan berbicara	Diskusi Tes uraian Tes uraian Mengemukakan pendapat Tes uraian Diskusi	(buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 127) Jelaskan pengertian kedaulatan rakyat! Sebutkan landasan hukum yang terdapat dalam UUD 1945 bahwa negara Indonesia adalah negara yang berkedaulatan rakyat Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 133) Jelaskan dengan contoh negara Indonesia adalah negara yang berkedaulalatan rakyat Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 134)	4 x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 126—134 (ESIS, 2007), UUD 1945, artikel/berita media massa
5.2.   Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat.	Kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan negara Indonesia.	Melakukan kajian referensi dan menelaah UUD 145 yang berkaitan dengan pasal-pasal tentang lembaga-lembaga negara.	·     Mejelaskan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945. ·     Menyebutkan lembaga-lembaga negara pelaksana kedaulatan rakyat. ·     Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara.	Tes tulis dan berbicara Tes tulis Tes tulis dan berbicara Tes tulis Penugasan Tes tulis	Mengemukakan pendapat Tes uraian Mengemukakan pendapat Tes uraian Mencari informasi dan diskusi Tes uraian	Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 139) Bagaimana sistem pemerintahan Indonesia menurut UUD 1945 hasil amandemen? Opiniku (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 144—145) Sebutkan lembaga-lembaga negara pelaksana kedaulatan rakyat! Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 140 dan 145) Sebutkan tugas dan wewenang MPR!	8 x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 134—145 (ESIS, 2007), UUD  1945, artikel/berita media massa
5.3.   Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia.	Sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia.	Mengamati dan mendiskusikan sikap terhadap kedaulatan rakyat.	·     Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat. ·     Menunjukkan sikap positif terhadap pemerintahan Indonesia.	Tes tulis Penugasan Tes tulis	Tes uraian Pengamatan dan penulisan laporan Tes uraian	Setujukah kamu jika DPR diangkat tanpa melalui pemilu dengan alasan penghematan keuangan negara? Berikan alasanmu! Aktivitas (buku PKn Kls VIII-Esis, 2007, hlm. 146) Bagaimana menurutmu tentang pendapat bahwa setelah bergulirnya reformasi, warga negara tidak wajib mematuhi kebijakan pemerintah?	4 x 40’	Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII, hlm. 145—146 (ESIS, 2007, artikel/berita media massa