Sosiologi SMA X Silabus Semester 2

SOSIOLOGI SMA X SILABUS SEMETER 2

SILABUS

Mata Pelajaran            : Sosiologi

Kelas/Program             : X/Ilmu Sosial

Semester                      : 2 (satu)

Standar Kompetensi   : Menerapkan nilai dan norma dalam proses pengembangan kepribadian

No.	KompetensI Dasar	Indikator	Materi pokok/ pembelajaran	Kegiatan Pembelaajran	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber/bahan/alat
					Teknik	Bentuk	Contoh Instrumen
2.1.	Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian	·         Mendefenisikan sosialisasi dan pembentukan kepribadian ·         Mendeskripsikan peran nilai dan norma dalam sosialisasi ·         Menjelaskan tahapan perkembangan diri manusia. ·         Menjelaskan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pembentukan kepribadian. ·         Menjelaskan hubungan antara pembentukan kepribadian dengan kebudayaan. ·         Menjelaskan agen-agen yang berperan dalam sosialisasi. ·         Mendeskripsikan hubungan sosialisasi dengan kepribadian	Sosialisasi dan pembentukan kepribadian	·      Mendengarkan penjelasan tentang hakikat sosialisasi dan pembentukan kepribadian. ·      Secara individu mengamati proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian di lingkungan terdekat. ·      Secara individu menceritakan hasil pengamatan tentang proses sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. ·      Mendiskusikan peran nilai dan norma dalam proses sosialisasi. ·      Secara berkelompok membuat deskripsi faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian. ·      Mempresentasikan hasil diskusi tentang factor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian. ·      Secara individu menggali informasi dari berbagai sumber belajar yang berkaitan dengan agen-agen sosialisasi dan tujuan. ·      Secara berkelompok mendiskusikan hubungan sosialisasi dengan pembentukan kepribadian	Penugasan Test tertulis Test berbicara dan tertulis Penugasan Ulangan blok	Individu Individu Diskusi kelompok Karangan individu PG  dan Uraian	Lakukan pengamatan atau refleksi terhadap dirimu sendiri! Identifikasikanlah sifat dan prilaku Anda yang merupakan hasil dari sosialisasi!Apa peran nilai dan norma orangtua dan masyarakat dalam kepribadian Anda? 1. Apa saja factor-faktor pembentukan kepribadian? 2. Sebutkan tiga tahap perkembangan diri manusia! Diskusikan kasus “Korban Smack down Bertambah: Pingsan dan Muntah Darah”.	6 jam	Sosiologi untuk SMA dan MA  kelas X Kun Maryati  dan Juju Surayawati (ESIS) . Kamus Sosiologi Koran, majalah, TV, internet.
2.2.	Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti sosial.	·         Mengidentifkasikan terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi  yang tidak sempurna. ·         Mengklasifikasi jenis-jenis perilaku menyimpang ·         Mengidentifikasikan sifat dan macam perilaku menyimpang. ·         Memberikan opini tentang berbagai perilaku menyimpang dalam masyarakat	Perilaku Menyimpang	·         Secara individu menggali informasi melalui data-data kepustakaan dan media massa tentang perilaku menyimpang ·         Secara individu mengamati perilaku menyimpang yang terjadi di dalam masyarakat sekitar ·         Secara individu mengungkapkan kembali hasil pengamatan yang didapat di masyarakat sekitar. ·         Secara bergantian melaporkan terjadinya perilaku menyimpang sesuai dengan hasil temuan di kliping korang/internet. ·         Secara kelompok mendiskusikan jenis-jenis perilaku menyimpang. ·         Secara berkelompok menyimpulkan solusi yang tepat untuk menanggulangi terjadinya perilaku menyimpang.	Test tertulis Penugasan Penugasan Ulangan Blok	Individu Laporan Laporan hasil diskusi PG dan Urain	Identifikasikanlah perilaku-perilaku menyimpang dalam masyarakat di daerah Anda? Amatilah perilaku menyimpang dala masyarakat kemudian buatlah laporan penyebab dan akibatnnya! Diskusikan kasus narkoba yang ada dalam buku halaman 133-134. 1.      Contoh penyimpangan gaya hidup dalam masyarakat adalah…. a. narkotika b. kolusi dan nepotisme c. arogansi dan     eksentrik d. arogansi dan kolusi e. korupsi dan     manipulasi.	8 jam	Sosiologi untuk SMA dan MA  kelas X Kun Maryati  dan Juju Surayawati dari ESIS Sosiologi suatu pengantar oleh Soerjono Soekanto. Artikel dari koran dan internet Kamus Sosiologi Gambar, foto, CD, Masyarakat setempat Data instansi/lembaga
2.3.	Menerapkan aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat.	·         Mengidentifikasi jenis-jenis lembaga pengendalian sosial ·         Mendeskripsikan berbagai cara pengendalian sosial ·         Mendeskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial ·         Mendefinisikan aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat	Aturan-aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat	·         Secara klasikal menggali informasi melalui kajian yang terjadi di masyarakat tentang pengendalian sosial ·         Secara klasikal mengkomunikasikan secara lisan dan tulisan tentang jenis-jenis lembaga pengendalian sosial yang ada di masyarakat. ·         Secara kelompok menggali informasi melalu wawancara dengan guru BK, Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan dalam cara menangani kasus di sekolah ·         Secara klasikal mendiskusikan peran guru BK, Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan dalam menangani kasus di sekolah. ·         Bekerja sama antarsiswa untuk menyimpulkan solusi yang paling tepat dalam cara pengendalian sosial yang terjadi di sekitar sekolah ·         Secara individu memberikan opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial ·         Secara klasikal malalui ulasan tentang tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial ·         Secara individu melalui wawancara dengan RT, RW, tentang aturan-aturan dalam kehidupan masyarakat. ·         Secara klasikal melalui ulasan tentang hasil wawancara kepada RT, RW tentang aturan-aturan sosial dalam kehidupan masyarakat.	Penugasan Test tertulis dan berbicara Penugasan Tugas Individu Ulangan Blok	Pengamatan Laporan hasil wawancara Kelompok Laporan hasil wawancara PG dan Uraian singkat	Amatilah terhadap masyarakat di daerahmu! Kemudian, identifikasikanlah cara-cara pengendalian social yang dilakukan masyarakat terhadap berbagai perilaku menyimpang. Buatlah tulisan dari hasil wawancara yang kamu lakukan dengan warga sekolah! Tentukan solusi yang tepat dalam pengendadlian social di sekolah! Wawancarailah ketua RT,RW tentang aturan yang berlaku di lingkunganmu! Pengancaman termasuk cara pengendalian social  yang…. a. persuasive b. membimbing c. mengancam d. memukul e. menghukum Apa yang dimaksud dengan labelling?	8 jam	Sosiologi untuk SMA dan MA  kelas X Kun Maryati  dan Juju Surayawati (ESIS) . Artikel dari koran dan internet Gambar, foto, CD, Masyarakat setempat