Biologi SMA X RPP 12

BIOLOGI X RPP12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Biologi

Kelas/ Semester          : X (Sepuluh)/ 2

Pertemuan                  : 9 dan 10

Alokasi Waktu            :  4 jam pelajaran

Standar Kompetensi   : 3.  Memahami  manfaat keanekaragaman hayati

Kompetensi Dasar      : 3.4    Mendeskripsikan ciri-ciri Filum dalam Dunia Hewan dan peranannya bagi kelangsungan hidup di bumi

Tujuan                           :        Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri hewan dan membandingkan ciri-ciri masing-masing filum Dunia Hewan

I.       Indikator

·         Mendeskripsikan ciri umum dunia hewan

·         Menjelaskan dasar klasifikasi dunia hewan

·         Membandingkan ciri-ciri umum filum-filum dalam dunia hewan

·         Mendeskripsikan ciri Arthropoda berdasarkan pengamatan

II.    Materi Ajar

·         Ciri umum dunia hewan

·         Dasar klasifikasi dunia hewan

·         Klasifikasi dunia hewan

III. Metode Pembelajaran

·         Pengamatan – Diskusi

IV.              Langkah Langkah Pembelajaran

Pertemuan 9 (2 jam pelajaran)

A.     Kegiatan awal (10 menit)

·         Guru meminta siswa membandingkan ciri dunia hewan dan tumbuhan.

B.     Kegiatan inti (75 menit)

·         Guru dan siswa mendiskusikan klasifikasi dunia hewan.

·         Siswa mengumpulkan informasi dari buku dan menyusun perbandingan ciri-ciri masing-masing filum hewan dalam sebuah tabel.

C.     Kegiatan akhir (5 menit)

·         Siswa mengumpulkan tabel hasil perbandingan.

·         Guru menyimpulkan ciri umum dunia hewan.

Pertemuan 10 (2 X 45 menit)

A.     Kegiatan awal

·         Guru meminta siswa berkelompok sesuai kelompoknya dan mempersiapkan alat dan bahan pengamatan arthropoda

B.     Kegiatan Inti

·         Siswa mengamati contoh hewan arthropoda dengan menggunakan kegiatan 9.1

·         Siswa mencatat hasil pengamatan

·         Siswa membersihkan alat dan bahan, dan mengembalikan ke tempat semula

·         Siswa menyusun laporan.

C.     Kegiatan Akhir

·         Guru bersama siswa mengambil kesimpulan hasil pengamatan.

·         Siswa mengumpulkan laporan pengamatan.

V.     Alat / Bahan/ Sumber

·         Buku Kerja Biologi IB, Esis

·         Buku Biologi SMA kelas X, Esis, Bab IX

·         Belalang, laba-laba, udang dan lipan/kelabang

·         Loupe

VI.              Penilaian

·         Laporan hasil pengamatan

·         Uji kompetensi tertulis