Biologi SMA X RPP 3

BIOLOGI X RPP3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran          : Biologi

Kelas/Semester           : X (Sepuluh)/ 1

Pertemuan                  : 4

Alokasi Waktu            : 2  jam pelajaran

Standar Kompetensi   :  2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup

Kompetensi Dasar         :  2.1 Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi, dan peran virus dalam kehidupan

Tujuan                        :  Siswa dapat memahami ciri-ciri virus, struktur tubuh virus, dan peran virus bagi manusia

I.                   Indikator

·         Menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis

·         Mendeskripsikan ciri-ciri virus

·         Membandingkan ciri virus dan ciri hewan/tumbuhan  

·         Menggambar skema reproduksi virus

·         Mengidentifikasi peran virus bagi manusia  

·         Membuat kajian tentang virus dan penyakit yang disebabkannya

II.                Materi Ajar

·         Prinsip dan dasar klasifikasi makhluk hidup

·         Ciri-ciri  virus meliputi:

1.      Ciri benda mati virus

2.      Ciri hidup virus

·         Struktur tubuh virus

·         Cara reproduksi virus

·         Peran virus bagi manusia meliputi:

1.      Peran yang menguntungkan

2.      Peran yang merugikan

III.             Metode Pembelajaran

·         Diskusi-Penugasan

IV.              Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 4 (2 jam pelajaran)

A.     Kegiatan awal (15 menit)

·         Guru bersama siswa mendiskusikan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup.

·         Guru bersama siswa mendiskusikan klasifikasi makhluk hidup pada tingkat Kingdom.

B.     Kegiatan inti (65 menit)

·         Guru menanyakan sejarah penemuan virus.

·         Guru bersama siswa menggambar struktur tubuh virus berdasarkan foto ultramikroskopis.

·         Guru bersama siswa mendiskusikan ciri-ciri dan struktur tubuh virus.

·         Siswa menyimpulkan perbedaan ciri virus dengan makhluk hidup lain (kegiatan 3.1).

·         Guru bersama siswa menggambar skema reproduksi virus.

·         Guru bersama siswa mendiskusikan peran virus bagi manusia.

C.     Kegiatan akhir (10 menit)

·         Guru bersama siswa menyimpulkan ciri-ciri dan struktur tubuh virus.

·         Guru menugaskan siswa untuk membuat kajian tertulis tentang virus dan penyakit yang disebabkannya.

Tugas dikumpulkan pada jam pelajaran berikutnya.

V.                 Alat/Bahan/Sumber

·         Buku Kerja Biologi IA, Esis

·         Buku Biologi SMA Kelas X, Esis, Bab II dan III

·         Foto ultramikroskopis virus

·         Berbagai informasi tentang penyakit yang disebabkan virus

VI.              Penilaian

·         Uji kompetensi tertulis

·         Hasil kajian tentang peran virus dan kajian tentang virus