Geografi SMA X RPP14

GEOGRAFI X RPP 14

BAB 5. PERUBAHAN LITOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA                                       : ...............................................................................

Mata Pelajaran                        : Geografi

Kelas/Semester                        : X (sepuluh)/2 (dua)

Standar Kompetensi               : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Kompetensi Dasar                   : 3.1. Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan

         litosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap

         kehidupan di muka bumi

Indikator                                 : -    Mengidentifikasi struktur dan pemanfaatan litosfer

A.    Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi akibat tenaga endogen

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu

A.    Menganalisis struktur litosfer

B.     Mendeskripsikan pemanfaatan litosfer

C.     Menjelaskan berbagai bentuk muka bumi

B.     Materi Pembelajaran

1. Struktur Litosfer
2. Pemanfaatan Litosfer
3. Bentuk Muka Bumi Akibat Proses Diatropisme

C.    Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, diskusi

D.    Sumber/ Bahan/ Alat Belajar

I.       Kurikulum KTSP dan perangkatnya

II.    Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS

III. Buku sumber Geografi SMA – ESIS

IV. Buku-buku penunjang yang relevan

V.    OHP / Slide Proyektor

VI. Gambar/foto bentuk muka bumi

VII.                      Internet

E.     Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.

·         Guru menyuruh siswa menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi.

2.      Kegiatan Inti

·         Guru menjelaskan pengertian litosfer dan strukturnya (hal 77).

·         Mendiskusikan jenis pemanfaatan litosfer bagi kehidupan (hal 78).

·         Tanya jawab mengenai pengertian tenaga endogen dan macam-macam tenaga endogen.

·         Mendiskusikan bentuk-bentuk muka bumi akibat proses diatropisme (hal 84 – 88)

3.      Kegiatan Penutup

A.    Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas, kemudian guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.

B.     Guru memberi tugas individu untuk membuat ringkasan materi “Perubahan Litosfer dan Dampaknya terhadap Kehidupan” dan mengerjakan soal evaluasi akhir bab. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

F.     Penilaian

VIII.                   Penilaian untuk keaktifan siswa dalam berdiskusi mengenai pemanfaatan litosfer dan bentuk muka bumi akibat proses diatropisme.

Penilaian berdasarkan pada rubrik penilaian berikut ini.

Rubrik Penilaian Diskusi

Sikap/Aspek yang dinilai	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Pemahaman materi pembahasan
Kemampuan melakukan analisis
Kemampuan menyampaikan pendapat
Partisipasi dalam diskusi
Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi
Nilai rata-rata
Komentar

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55

…………., ………………….

Guru Mata Pelajaran Geografi

                                                                                   

NIP. ...…………………….