Geografi SMA X RPP24

GEOGRAFI X RPP 24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA                                       : ...............................................................................

Mata Pelajaran                        : Geografi

Kelas/Semester                        : X (sepuluh)/2 (dua)

Standar Kompetensi               : 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer

Kompetensi Dasar                   : 3.3. Menganalisis hidrosfer dan dampaknya terhadap

         kehidupan di muka bumi

Indikator                                 : -   Mengklasifikasi ciri dan pola aliran sungai

- Menganalisis penyebab kerusakan dan upaya pelestarian DAS

Alokasi Waktu                        : 1 x 45 menit

A.    Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu

A.    Mengklasifikasi ciri dan pola aliran sungai

B.     Menganalisis kerusakan DAS

C.     Mengidentifikasi upaya pelestarian DAS dan pencegahan banjir

B.     Materi Pembelajaran

-          Jenis-Jenis Perairan Darat

·      Sungai

·      Daerah Aliran Sungai

C.    Metode Pembelajaran

Ceramah, life skills, diskusi, penugasan

D.    Sumber/ Bahan/ Alat Belajar

I.       Kurikulum KTSP dan perangkatnya

II.    Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA - ESIS

III. Buku sumber Geografi SMA – ESIS

IV. Buku-buku penunjang yang relevan

V.    Peta konsep

VI. OHP / Slide Proyektor

VII.                      Gambar/foto sungai dan DAS

VIII.                   Internet

E.     Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesebelas

1.      Kegiatan Pendahuluan

·         Apersepsi: guru menyapa siswa, kemudian mengabsen.

·         Guru menanyakan pengertian perairan darat.

2.      Kegiatan Inti

·         Guru menjelaskan materi disertai gambar pola aliran sungai.

·         Mendiskusikan kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir (Aktivitas hal 170).

3.      Kegiatan Penutup

A.    Melakukan refleksi materi yang telah dibahas.

B.     Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.

F.     Penilaian

Jenis tagihan                : Unjuk kerja

Bentuk tagihan            : Diskusi

Bahan diskusi              : Diskusikanlah mengenai kerusakan DAS dan hubungannya dengan banjir!

 

Lembar Penilaian Diskusi

Hari/Tanggal               : …………………………………………………….

Topik Diskusi              : ……………………………………………………..

No	Sikap/Aspek yang dinilai	Nama Kelompok/ Nama peserta didik	Nilai Kualitatif	Nilai Kuantitatif
Penilaian kelompok
1.	Menyelesaikan tugas kelompok dengan baik
2.	Kerjasama kelompok
3.	Hasil tugas
4.	Penggunaan bahasa yang baik
Jumlah Nilai Kelompok
Penilaian Individu Peserta didik
1.	Partisipasi dalam kegiatan
2.	Berani menjawab pertanyaan
3.	Inisiatif
4.	Ketelitian
Jumlah Nilai Individu

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55

…………., ………………….

Guru Mata Pelajaran Geografi

                                                                                   

NIP. ...…………………….