Bahasa Inggris SMA XI RPP 34

BAHASA INGGRIS XI RPP34

RENCANA PEMBELAJARAN

NOMOR 34

MATA PELAJARAN	Bahasa Inggris
KELAS /SEMESTER	XI (sebelas) / 2 (dua)
PROGRAM	Umum
ALOKASI WAKTU	2  x 45 menit

TEMA
STANDAR KOMPETENSI	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan esei berbentuk  narrative, spoof  dan hortatory exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR	Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dengan memberikan pernyataan tentang sesuatu, menyatakan love dan sadness Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dengan menyatakan shyness, anger, dan annoyed Menyatakan makna teks fungsional pendek dengan bahasa lisan Menyatakan makna esai dalam bentuk narrative, spoof, dan hortatory exposition
ASPEK PEMBELAJARAN	Berbicara
INDIKATOR	Mampu memberi pernyataan tentang bank dan uang Mampu memberi pernyataan tentang kredit Mampu mempraktekkan percakapan yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice Mampu mendiskusikan struktur dan isi dalam spoof
MATERI POKOK PEMBELAJARAN	Daftar pertanyaan terkait bank dan uang Daftar pertanyaan terkait kredit Teks percakapan yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice Teks spoof tentang Mr Sukarman dan cat stories

KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBUKA (Apersepsi)	Siswa berdiskusi tentang kebiasaannya menabung uang di bank Siswa berdiskusi tentang manfaat kartu kredit
INTI	Siswa memberi pernyataan tentang bank dan uang berdasarkan daftar pertanyaan Siswa memberi pernyataan tentang kredit berdasarkan daftar pertanyaan Siswa mempraktekkan percakapan yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice bersama teman Siswa mendiskusikan struktur dan isi dalam spoof tentang Mr Sukarman dan cat stories
PENUTUP (Internalisasi dan persepsi)	Siswa ditanyai kesulitan dalam materi pelajaran Siswa membuat percakapan yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice bersama teman Menyimpulkan materi pelajaran

METODE DAN SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar	√	Pustaka rujukan	Peter James. 2008. Real English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Esis. Halaman 157, 163,
	√	Material: VCD, kaset, poster
		Media cetak dan elektronik
		Website internet
		Narasumber
		Model peraga
		Lingkungan
Metode	√	Presentasi
	√	Diskusi kelompok
	√	Inquari

PENILAIAN

TEKNIK DAN BENTUK	√	Tes Lisan
		Tes Tertulis
	√	Observasi Kinerja / Demonstrasi
		Tagihan Hasil Karya / Produk: tugas, projek, portofolio
	√	Pengukuran Sikap
	√	Penilaian Diri
INSTRUMEN SOAL
Daftar pertanyaan lisan tentang pendapat siswa dengan tema uang dan perbankan Teks spoof untuk diceritakan kembali secara lisan dengan bahasa sendiri Peragaan dialog tanpa teks yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice
RUBRIK KRITERIA PENILAIAN / BLANGKO OBSERVASI

RUBRIK PENILAIAN

Kompetensi Dasar             : Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dengan memberikan pernyataan tentang sesuatu, menyatakan love dan sadness, Menyatakan makna percakapan transaksional dan interpersonal dengan menyatakan shyness, anger, dan annoyed, Menyatakan makna teks fungsional pendek dengan bahasa lisan, Menyatakan makna esai dalam bentuk narrative, spoof, dan hortatory exposition

Nama Siswa                         :

Kelas/ No. Absen                 :

Tanggal Penilaian               :

Instrumen soal	Uraian	Skor
Daftar pertanyaan lisan tentang pendapat siswa dengan tema uang dan perbankan	Jawaban sempurna Kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, jawaban kurang lengkap Tidak menjawab	2 1 0
Teks spoof untuk diceritakan kembali secara lisan dengan bahasa sendiri	Penceritaan lengkap, pengucapan dan ekspresi sempurna Penceritaan kurang lengkap, pengucapan dan ekspresi kurang sempurna Penceritaan buruk	8-10 6-7 4-5
Peragaan dialog tanpa teks yang mengandung ungkapan anger, annoyed, ekspresi regret dan advice	Dialog sempurna Kesalahan kecil pada struktur, pengucapan, kurang lengkap Dialog buruk	8-10 6-7 4-5

Mengetahui,                                                                                         ……………….., ………………..………………..

Kepala Sekolah                                                                                                   Guru Mata Pelajaran,

-------------------------------                                                                                       -------------------------------

NIP:                                                                                                                        NIP: